第4课克里特文明的未解之谜.PPT

在克里特岛以北约130公里，有一座桑托林火山岛。桑托林火山海拔仅566米，公元前1500年前后，桑托林火山大喷发，喷出的火山灰渣多达62.5平方公里，岛上的城市几乎在一瞬间就被埋在厚厚的火山灰下，美国人曾在岛上60多米厚的火山灰下挖出了一座古代商业城市证明了这一点。直冲天际的火山灰弥漫在空中，覆盖着地中海东部地区。据记载，当时埃及的上空曾出现3天漆黑一片的情景。 火山爆发引起了巨大的海啸，浪头的高度达50米，这滔天的巨浪滚滚南下，很快便来到克里特岛，摧毁了岛上的城市、村庄和沃土良田，船只被狂滔击碎，米诺斯无敌的舰队顷刻间化为乌有。由此考古家们推断：可能就是这次火山大爆发所引起的强烈地震和海啸，毁灭了克里特岛上的城市。 入侵 2、自然灾害和人为毁灭 地震灾害 有人认为，地震和其他自然灾害毁灭了克里特岛。现代学者认为，是迈锡尼人统治了克里特岛，并创造出“线文B”。 自然灾害 * 导入新课 未解之谜 克里特文明给人们留下许多未解之谜，包括“双刃斧”，“线文A”。 双刃斧 线型文字A 第四课 克里特文明的未解之谜 米诺斯、迷宫及其主人 公牛、双刃斧与线文A 米诺斯文明的消失 教学目标 知识与能力 识记米诺斯、迷宫、公牛、线形文字A等和克里特文明未解之谜的原因以及人类对社会历史的认识是一个不断接近真理的过程，通过学习，能把伊文思等在克里特文明探索过程中的科学考古探究的方法与精神运用到自己的学习和工作中去。 过程与方法 运用现代教学手段再现克里特文明； 阅读有关克里特文明的图片与文字，归纳总结克里特文明的来源和伟大，问题探究克里特文明辉煌的原因。 情感态度与价值观 了解克里特文明及其历史意义；理解人类认识历史问题的复杂性和艰难性；培养学生严谨的科学态度和历史创新思维的意识，了解、掌握考古发掘、研究的基本常识及解开人类社会历史之谜的方法，激发学生探究历史的兴趣。认识人文环境与自然环境和谐统一的重要性。 教学重难点 重点 难点 克里特文明的未解之谜及克里特文明的历史地位。 克里特文明未解之谜的原因。 内容解析 一、米诺斯、迷宫及其主人 1、传说的“米诺斯” 米诺斯宫殿 传说中的“米诺斯”是一个国王，曾率兵远征西西里。 西西里 推断 伊文思推断，“米诺斯”是一个王朝的名称。不是人名，它可能是青铜时代克里特诸王共有的尊称，类似古埃及王国的“法老”。 王朝 2、神话中的克诺索斯 希腊神话 希腊神话中，克诺索斯城有一座“迷宫”，“迷宫”是用来安置牛怪的。 “迷宫” “迷宫”是宫殿，是克里特国王的居所，全岛的政治经济中心。“迷宫”的显著的宗教特征，伊文思推论“迷宫”的主人是一位男性的“祭司王”，他即拥有王权也拥有神权。 牛怪 3、宗教祭祀 女神 米诺斯遗址出土的宗教祭祀场面中，女神和女祭司占据显要地位，男性“祭司王”几乎见不到。 女祭司 男祭司 二、公牛、双刃斧和线文A 1、关于公牛 公牛 米诺斯的艺术品，常有公牛形象，如公牛壁画和塑像，“斗牛”的壁画。 公牛 斗牛 公牛在克诺索斯王宫的壁画、浮雕、印章上随处可见，在祭祀的圣坛上也设有代表圣牛的“牛角”等，公牛的无处不在都说明克里特人与公牛有着非同寻常的关系。 2、艺术品中的女神 大地女神 米诺斯艺术品中的女神，常常手握毒蛇或“双刃斧”。 毒蛇 双刃斧 “双刃斧”是米诺斯艺术作品中较普遍的现象。有专家认为，双刃斧标记代表宙斯。威尔·杜兰说：“重叠的双刃斧是献祭的工具，它所杀伤动物的血可使其更具神力，它也可以作为神力引导下的一件神圣武器，或甚至可以代表以闪电避开天空的宙斯。” 3、线文A和线文B 象形文字 人们能读懂埃及人的象形文字，但对线形文字A却无法释读。 线形文字A 古代克里特居民把自己的文字写在泥版、家用陶器、墙壁、皮革和棕桐树叶上。当然，其中传到我们现在的只是些在粘土上写成的文字。学者们在发现的3000多件“线形文字A”的泥版上，统计出有137个符号，铭文不仅表示包括音节的符号，而目还有一些象形的表意符号，文字的书写总是从左至右。可惜“线形文字A”直到现在也没有被破解。 线文B 英国的温特里斯和柴德威克合作研究 “线文B”，证明“线文B”属于希腊语。 希腊语 三、米诺斯文明的消失 1、毁灭原因的推测 火山爆发 米诺斯文明的毁灭，是由于火山爆发和地震，还是迈锡尼人的入侵？ *