第2节生物生存的家园－生物圈-江阴长寿中学.PPT

松花江污染： 枯死的树木： 这是大自然的 无情报复 我们美丽的星球时不时地会遭受灾难 它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰 干涸的土地 流失的水土 沙 漠 泥石流 * * * * * * * 第2节 生物生存的环境 江阴市长寿中学 徐掌娣 200７.10.18 ——生物圈 ONLY ONE EARTH 我们只有一个地球 一、生物圈的概念：是指地球上生物及其能够生存的环境的总称。 二、关于生物圈的说明： 1、地球上凡是有生物分布的区域 都属 于生物圈范围。 2、生物圈是由生物与非生物环境组成 的具有一定结构和功能的统一整体。 3、生物圈是地球上最大的多层次生态 系统。 趋于相对稳定状态。 始建于1987年,占地3英亩，耗资1亿5千万美元，历时三年完成 。除了阳光，建筑物内外无任何物质交流。 1990年12月5日，随着两扇封闭门的合拢，来自美、英、德、比的八位科学家进入了与世完全隔绝的一个封闭世界…… 内部的植物有3800种，还有各种昆虫200多种…… 内有热带雨林、草原、沙漠、沼泽，海洋……，地球景观应有尽有…… 生物圈Ⅱ号共有约4000个物种,其中动物、植物约3000种,微生物约1000种。 人们担心着地球的未来，为期二年的地球生态模拟实验在此进行…… 当初，8位科学家踌躇满志进入“生物圈2”，一年多后全体人员黯然撤出，依依惜别…… 一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，导致“生物圈2号”的氧气含量从21％下降到14％。加之由于没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。 思考： 1、为什么把这个实验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？ 2、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？ 3、 “生物圈Ⅱ号”实验失败给了我们什么启示？ 结论: 在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。生物圈是我们的家园 ！为我们提供了… 人类居住区 草原和湿地 热带雨林 海洋、沙滩等 农业区种有粮食、蔬菜、水果，养有动物。 砍树容易 种树难 *