长庚纪念医院 - cgmhorgtw.DOCVIP

長 庚 紀 念 醫 院 規 章 編 號 分 發 序 號 物理治療實習生訓練計畫 負責部門： 物理治療 次計畫主持人： 關永基 次計畫負責聯絡人： 制定部門：復健科物理治療修定日期: 100年月日  目　　錄 章頁 別次 第一章 總 　則 2 1.1宗旨 2 2 1.3適用對象 第二章 臨床實習師資 3 2.1教師資格 3 2.2臨床實習指導教師資歷與名單 第三章 實習準則及相關規定 4 3.1 實習準則 4 第章 4.1 肌肉骨骼系統實習目標及訓練內容 4.2 神經系統實習目標及訓練內容 4.3 呼吸循環系統實習目標及訓練內容 9 4.4 小兒實習目標及訓練內容 11 4.5實習項目、實習時數規定 第章 訓練計劃實施 5.1訓練辦法之實施 5.2學習成效評估 5.3雙向回饋與檢討機制 第章 附則 6.1 實施與修訂 附件一 實習準則之記錄 14 附件二 臨床實習學生自我進度評估表 15 附件三 物理治療實習學生平時訓練考核表 17 附件四 物理治療迷你臨床演練評量(mini-CEX) 18 附件五 物理治療學術研討會記錄 19 附件六 物理治療臨床實習評核詳細內容 21 附件七 嘉義長庚臨床物理治療實習學生成績評估表 附件八 物理治療實習護照 附件九 嘉義長庚醫院物理治療實習學生輔導紀錄表 附件十 長庚醫院嘉義院區教學反應表 附件十一臨床教師評核表 30 31 第一章 總　則 宗旨： 有良好臨床教育，可以讓物理治療學生有效得到完整的臨床經驗，獲取全人治療所需的知識、技能及應有的醫療態度和價值觀。本計畫主要為強化物理治療實習生的訓練，培育專業素養計劃，以期培育熱心之專業物理治療師。 目標： 基本臨床技巧：能熟習物理治療相關之基礎與臨床專業知識。需具有臨床評估的經驗與能力。對相關的臨床檢查結果有基本的認識與了解。能適當、安全、獨立操作物理治療基本儀器與設備。能有系統的整理分析評估資料。能擬定合適的長短程目標，並制訂治療計畫。能確實執行計畫，並定期追蹤評估。注意病人的安全、適當因應臨床之緊急狀況等。 專業特質與素養：適度情緒控制、主動學習、認識專業價值的概念、維持專業角色、維護病人的隱私權、解決問題的能力、處理壓力的能力、遵守專業倫理的規範等。 溝通能力：能與病患及家屬做治療相關事項溝通的能力，並能解說及指導家屬進行適當的居家治療項目，以建立良好之醫病關係。培養與專業人員進行治療相關的溝通能力，並能適當的表達出專業。 行政管理訓練：循序臨床及行政的政策與程序、培養時間管理的能力、解釋健保相關法規的能力、並注意物理治療環境安全的規範等。 適用對象： 物理治療學生已遴選到36週實習課程並同意前往臨床實習單位者。 第二章 臨床實習師資 2.1教師資格： 物理治療教學人員能運用教與學技巧協助臨床教學，並藉由臨床教師之教學訓練，以提升臨床教師之教學能力及輔導效果，實際運用於臨床實務中。實習應在領有物理治療師執照且有實習指導物理治療師認證之人員指導下進行。實習指導物理治療師認證之基本條件為：（1）需具有效的台灣物理治療師執業執照，且（2）具備物理治療學士學位以上學歷，並有3年以上物理治療臨床經驗。 2.2臨床實習指導教師資歷與名單： 臨床指導 教師姓名 臨床指導教師年資 畢業學校 畢業 年度 臨床教師 資格 關永基 ■5年以上 □3-5年 □1-2年以上 中山醫學大學 81年畢 符合 黃喜約 ■5年以上 □3-5年 □1-2年以上 中山醫學大學 85年畢 符合 吳志遠 ■5年以上 □3-5年 □1-2年以上 長庚大學 91年畢 符合 ■5年以上 □3-5年 □1-2年以上 90年畢 符合 侯玉真 ■5年以上 □3-5年 □1-2年以上 長庚大學 91年畢 符合 蔡賀羽 □5年以上 ■3-5年 □1-2年以上 輔英科技大學 93年畢 符合 蘇琦雯 □5年以上 □3-5年 ■1-2年以上 輔英科技大學 94年畢 未符合 蔡珮慈 □5年以上 □3-5年 ■1-2年以上 中國醫藥大學 96年畢 未符合 宋美慧 ■5年以上 □3-5年 □1-2年以上 樹人醫專 88年畢 未符合 第三章 實習準則及相關規定 3.1