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为学生发展创造最大、最优的空间 ——蒲江县大塘九年制学校创“成都市现代教育技术示范校”、“成都市实验教学示范校”自查报告 各位领导，各位专家，上午好。 首先，我代表全体师生，热烈欢迎各位领导和专家到我校检查指导工作，并向你们道一声辛苦。下面，我从四个方面，就我校开展创“成都市现代教育技术示范校”、“成都市实验教学示范校”的工作，作一汇报，请各位领导，各位专家指正。 一、学校基本情况 我校是一所农村九年制学校，也是成都市政府实施“农村中小学标准化建设工程”建成的第一所学校。学校占地46.2亩，建筑面积约9600平方米，有教学综合楼两幢，可容纳30个教学班；学生宿舍一幢，可供408名学生住宿；运动场、学生餐厅等配套设施齐全。 我校现有教学班25个，学生1146名，在岗教职工74人，专科以上学历56人（其中本科学历35人），市县级名师8人，省级骨干教师1人。 我校坚持“常规立校，和谐发展”的理念；以争创“一流农村学校”为目标，发扬“勤奋敬业，争创一流”的学校精神；以抓教育教学质量为中心；以创艺术特色为突破。全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，积极开展实验教学和现代教育技术工作，全面提高教育质量。几年来，学校通过加大投入，强化学校基础设施建设，完善各种设施的配套工作，进行科学规范的管理，取得了显著成效，为争创一流农村学校打下了坚实的基础。 二、高度重视教育技术工作，成立领导小组，职责明确，落实到位。 我校历来十分重视实验教学和现代教育技术工作，把开展实验教学、运用现代教育技术作为提高学生全面素质，创建学校特色的重要途径，成立了“大塘学校实验教学工作领导小组”和“大塘学校现代教育技术工作领导小组”，校长亲自任组长，负责实验教学和现代教育技术全面工作。教导主任和副校长具体抓，负责对功能室的管理检查、指导、督促和考核。各功能室管理员为成员，具体负责各自功能室的管理、使用和效益发挥。学校制定了教育技术工作三年发展规划。每学年初制定实验教学工作计划和现代教育技术工作计划，学年末根据工作情况进行客观的评价和总结，对存在的问题提出下学年的打算。领导小组分工明确，职责具体，保证了各项工作顺利开展。 三、装备上台阶，管理出成效。 （一）实验教学工作。 1、加大投入，努力创造更优的实验教学条件。 标准化建设以来，先后投入近百万元，对我校理、化、生、科学实验室、音体美卫室、图书室进行了装备建设。目前我校拥有理、化、生实验室各一间，仪器保管室各一间；师生阅览室一间，藏书室一间；音乐教室两间，形体训练室一间，美术教室两间（中画室和西画室），音美器材保管室各一间；体育器材保管室三间。室外体育场地宽敞，标准的100米直跑和200米环形跑道，标准排球场三个、篮球场三个，儿童篮球场两个，足球场一个。有500平方米的运动器械场地，体育器械种类齐备。实验仪器和艺体卫器材均按照川教基【2007】168号配备目录相应标准进行了装备。还特别对音乐器材进行了加强配备，2008年新购置了一套民族乐器。学校图书室藏书21049册，生均达到了20册。硬件的不断加强投入，为学校实验教学良好的开展奠定了坚实的基础。 2、加强管理，重视培训。 我校历来十分重视实验教学工作，把开展实验教学作为提高学生全面素质，创建学校特色的重要途径。在我校教师编制相对紧缺的情况下，我们坚持按要求配齐管理人员。而且各室管理员90%达到大专及以上学历，素质较高，工作能力和责任心都很强。学校专门针对管理员的工作情况制订了激励措施，落实相应待遇，使管理员的积极性得到进一步提高。 为了使学校各功能室管理规范、统一、标准，我们结合学校大环境建设，对全校各功能室的规章制度进行了统一印制、装裱；对各室的文化氛围进行了统一设计。使学校功能室管理标准化。各项记录本册齐全，记录清楚，档案管理规范。 实验教师队伍是实验教学顺利开展的重要保证，我们通过抓重点（重点班级、重点教师）、点面结合，外培和自培相结合的方式加强对实验教师队伍的建设。一方面抓住外出培训的机会送相关教师参加培训；一方面，发挥学校老骨干的传、帮、带的作用，校内自培。另外，采用给任务、加担子的方法逼出骨干，我们要求教师边实践、边反思、边总结，把成功的经验、做法物化，并加以推广。形成了一支结构合理、学科配套、师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的实验教师队伍。 3、勇于探索，形成富有特色的实验教学 2006年，我们就提出“把课堂搬到实验室去”的口号，要求理化生科学课程尽可能地到实验室去上，把教学和实验结合起来，培养学生的学习兴趣和探究精神，提高效益。我们坚持开齐开足演示实验和分组实验。师生实验报告记载详细。实验操作考核参考率100％，合格率达100％。 （1）、以“舞蹈、美术”为特色的艺术教育 近两年我们引进了音乐、美术、体育专业教师，大大提升了学校的艺体教育水平。在县上组织的艺