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第卷第期年月高校信息素养教育及其资源共享平台构建以辽宁省高校图书馆为例胡永强吴瑾沈阳师范大学图书馆沈阳摘要目的意义针对辽宁省高校信息素养教育发展缓慢的现状提出整合信息素养教育资源构建辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台引领和推动辽宁地区高校信息素养教育工作快速发展方法过程通过对辽宁省各高校图书馆发放调查问卷并对反馈结果进行统计分析梳理辽宁省高校信息素养教育整体状况根据调研分析并借鉴国内外高校先进的信息素养教育模式和方法制定出辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建策略结果结论辽宁高校学生信息素
第５９卷 第１６期 ２０１５年８月
高校信息素养教育及其资源共享平台构建
———以辽宁省高校图书馆为例
■ 胡永强 吴瑾
沈阳师范大学图书馆 沈阳１１００３４
摘要：［目的／意义］针对辽宁省高校信息素养教育发展缓慢的现状，提出整合信息素养教育资源，构建辽
宁高校学生信息素养教育资源共享平台，引领和推动辽宁地区高校信息素养教育工作快速发展。［方法／过程］
通过对辽宁省各高校图书馆发放调查问卷，并对反馈结果进行统计分析，梳理辽宁省高校信息素养教育整体状
况。根据调研分析并借鉴国内外高校先进的信息素养教育模式和方法，制定出辽宁高校学生信息素养教育资
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