课程内容建设-铜仁职业技术学院.DOC

贵州省高等职业院校精品在线开放课程 建设方案 课程名称 中西兽医结合应用技术 课程类别 □通识课 ■专业课 □创新创业类课 所属专业（专业课填） 畜牧兽医 课程负责人 吴强 所属学校 铜仁职业技术学院 申报日期 2016年6月23日 贵州省教育厅制 2016年1月  目录 一、课程设计理念 3 1、课程内容设计上突出职业性 3 2、教学模式上体现“教、学、做”一体化 3 3、教学运行体现智慧化 3 4、校企合作共建共培 4 二、课程设计思路 4 1、基于地方性、职业性和适用性设计教学内容 4 2、基于学生职业能力培养规律和工作过程整合序化教学内容 4 3、以项目为纽带，按照“教、学、做”一体化设计教育教学活动 5 4、以信息技术为手段，整合课程资源，校企共建智慧学习平台 7 5、基于智慧化构建课程教学效果评价体系 8 三、课程资源库建设 9 1、课程知识库建设 9 2、建设课程方法库 9 3、构建学习路径，形成学习内容 9 四、课程内容建设 11 1、动物保健篇 11 2、动物疾病诊断篇 12 3、动物疾病治疗篇 13 4、动物护理篇 14 五、硬件条件建设 16 1、民族中兽药分离纯化技术国家地方联合工程研究中心 16 2、整合校外中兽药生产及畜禽养殖企业，构建生产性实训环境 16 六、软件条件建设 16 七、课程建设计划安排 17 1、课程建设规划 17 2、课程建设步骤 17  本课程是基于工作过程的项目任务型课程，属于畜牧兽医专业拓展能力课程。通过1年的建设，拟建成一体化的中西兽医结合应用技术立体教材和智能化在线开放课程平台与在线课程帮助平台，实现线下学习与线上学习、移动学习与在线学习有机结合。 一、课程设计理念 本课程按照“教学内容职业化，课程建设合作化，课程平台智慧化，教学做一体化”的课程设计理念，以中兽医药生产、动物绿色养殖所需知识和技能为教学内容，按照工作过程序化知识、素质与技能，“教、学、做”一体，以项目为纽带，以信息技术为手段，校企共建课程教学智慧平台及配套的校内外实训基地。 1、课程内容设计上突出职业性 本课程以中兽药生产、家畜饲养、家畜繁殖、动物疫病防治及国家执业兽医岗位作为教学内容，与沿河白山羊养殖企业、玉屏黔东花猪养殖企业、松桃肉牛养殖企业、玉屏土鸡养殖企业、铜仁启程兽药等企业深度合作与沿河白山羊养殖企业、玉屏黔东花猪养殖企业、松桃肉牛养殖企业、玉屏土鸡养殖企业、铜仁启程兽药等企业深度合作 3、以项目为纽带，按照“教、学、做”一体化设计教育教学活动 本课程采用“项目教学”模式，开发移动学习客户端，整合课程仿真平台、国家地方联合工程中心（校内生产性实训基地）、工作现场等校内外实训平台，采用需求激励、兴趣激发、仿真体验、案例剖析、线下与线上相结合等多种教学方法，设计教学、学习、实训相融合的教育教学活动，教师边示范，边讲解，边指导，学生边学、边做、边实践，淡化课程理论教学与实践教学的界限，充分发挥课外自主学习的主观能动性，实现“教中学”、“学中做”，教、学、做合一，使学生在项目实施过程中收获知识、掌握方法、提高技能、学会团队合作，感受实际工作过程。教学、学习、实训相融合的教育教学活动设计过程如下： （1）在课程教学内容引入阶段，由行业、企业专家讲座，企业现实需求视频介绍等，进行需求激励，培养学生学习欲望； （2）结合中医保健等内容，开发兴趣活动项目，采用活动参与式教学方法，引导学生参与并完成，培养学生学习兴趣； （3）针对中草药识别、中药饮片识别、中兽医穴位识别等，根据知识与技术技能积累的客观形式，开发观察观摩学习软件，实施体验式教学模式； （4）针对中草药添加剂开发与应用方面的现实需求，结合课程标准，开发项目任务，并向学生布置任务，项目带动与任务驱动相结合，体现学生的主导学习地位。 （5）针对辨证论治等理论较强的学习内容采用专题视频形式，临床案例剖析采用微视频模式，多种视步智能整合，形成模块化知识体系，开展模块化教学， （6）针对模块化教学内容的设计，完成立体教材建设，帮助学生快速、精准定位相关知识点和技术细节，实施实施引领式教学模式和任务驱动的教学模式； （7）将药物制剂、课程开发等科研项目，融入到教学实际中，要求学生参与科研、参与课程建设，升华学生的知识面、提升其解决实际问题的能力。 根据不同的课程学习模块，构建前置学习内容，设计学前测试、学习兴趣调查，通过云计算，智能化引入学习内容，并通过关联分析、数据挖掘等技术手段推荐关联知识、关联技术、兴趣学习内容等，制定教学计划，