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PAGE  PAGE 21 仲恺农业工程学院课程教学大纲 《生态学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：生态学 英文名称：Ecology 课程类别：专业必修课 学 时：48 学　　分：3.0 适用对象:生物科学专业 考核方式：考试（平时成绩30％，考试成绩70％） 先修课程：植物生物学、动物生物学 二、课程简介 本课程是生物科学专业的专业课之一。 生态学是研究生物与环境关系、协调和统筹人与自然关系、指导人类可持续发展的主要理论基础。本课程主要从个体、种群、群落、生态系统和生物圈等不同层次上分析生物与环境之间的关系方式，通过理论推介、案例剖析，使学生掌握生态学的基本知识体系和思想方法，形成宏观的生态思维，提高对当前资源和环境问题的认识能力和把握水平。 选修该课程的学生，应具备基本的生物学基础或环境科学基础，需要配合教师的讲授，积极参与讨论和勤于思考。 Ecology is one of the obligatory courses for the speciality Biology. Ecology is the main theoretic foundation for studying on the relationship between the living beings and it’s environment, harmonizing between mankind and nature, directing mankind for the sustainable development. With theoretic introduction and example analysis, the relationship between the living beings and it’s environment would be analyzed in the level of individual, population, biocoenosis, ecosystem, and biosphere, respectively, in order to make the students have the capability to grasp the fundamental knowledge system of ecology and ecological ideology, and to improve the understanding in the environment problem. The students, who would study ecology, should have elemental fundamental of biological or environmental science, and actively discuss during the studying. 三、课程性质与教学目的 （一）课程性质 《生态学》是生命科学类、环境科学类专业必选课程之一。选修该课程的学生，应具备基本的生物学基础或环境科学基础，需要配合教师的讲授，积极参与讨论和勤于思考。 生态学是研究生物与环境相互关系的学科，是协调和统筹人与自然相互关系的指导性学科，是引领人类可持续发展的主要理论基础。随着人口的增加和工业、技术的进步，人类正以前所未有的规模和强度影响着环境，环境问题的出现，诸如世界范围内出现的能源耗费、资源枯竭、人口膨胀、粮食短缺、环境退化、生态平衡失调等六大基本问题的解决，都有赖于生态学理论的指导。 本课程主要从个体、种群、群落、生态系统和生物圈等不同层次上分析生物与环境之间的相互作用。通过本课程的学习，使学生全面、系统地掌握生态学的基本概念和基本理论，把握生态学认识生命世界、认识生态环境的特殊视角和解决相关问题的基本方法和思路，形成宏观的生态思维和正确的生态意识，提高对当前资源和环境问题的认识能力和把握水平。在遵循生态规律前提下，正确运用现代生物技术去开发生物资源、维护生态安全、管理自然环境。 普通生态学的理论课教学应注意把具体的生态学知识融合到整体的生态思想和理论中，突出对学生系统观、动态观、时空尺度观等生态思维方式的培养；实践课程教学中应注意培养学生的基本实验技能，提高分析和解决实际问题的能力。 （二）教学目的 通过该课程的学习，使学生全面、系统地掌握生态学的基本概念和基本理论，把握生态学认识生命世界、认识生态环境的特殊视角和解决相关问题的基本方法和思路，激发学生热爱大自然、保护环境的兴趣，建立关爱生命、关爱人类共同家园的生态意识，在遵循生态规律前提下，正确运用现代生物技术去开发生物资源、维护生态安全、管理自然环境。 普通生态学的理论课教学