小班大嘴车教案.doc

小班大嘴车教案 篇一：综合活动《大嘴车》 综合活动：《大嘴车》 活动目标： 1、辨别不同车子发出的声音，发现生活中“会唱歌的车子”。 2、认识和知道垃圾车与洒水车的作用。 3、通过游戏学习和理解儿歌内容，体验学习儿歌的快乐。 活动准备： PPT，各种垃圾、垃圾桶。 重点难点： 认识和知道垃圾车与洒水车的作用。 活动过程： 一、游戏：开汽车 二、播放各种车子的声音让幼儿辨别。 1、播放声音让幼儿猜测，并出示相应的图片让幼儿认识。 2、可让幼儿学一学各种车子的声音。 3、讨论还有什么车子会发出特别的声音。 三、学习儿歌 1、与幼儿讨论：在生活中我们会产生很多的垃圾，这些垃圾我们应该怎样处理呢？ 2、出示垃圾车的图片让幼儿认识垃圾车，并引出儿歌第一段。 3、与幼儿讨论：马路脏了怎么办呢？除了环卫工人，还有什么方法可以让马路变干净呢？ 4、出示洒水车的图片让幼儿认识洒水车，并引出儿歌第二段。 5、带领幼儿念完整的儿歌。 四、游戏：环保小天使 1、在地上放许多不同种类的垃圾，让幼儿边念儿歌边把垃圾捡起放进相应的垃圾桶。 2、请幼儿扮演洒水车，边念儿歌边做清洁。 五、活动延伸 告诉幼儿，在我们的生活中还有很多车子是一边唱歌，一边帮助我们的，我们下次一起来认识它们。 篇二：小班 大雪兔教案 小班语言表达童话：大雪兔 一、活动内容：童话：大雪兔 二、活动目标 1、帮助幼儿理解童话内容，了解故事中小兔吃掉雪娃娃的鼻子，小兔非常后悔，小兔想办法把雪娃娃变成大雪兔跟朋友道歉等情节。 2、能用较清楚的语言说出小兔把雪娃娃变成大雪兔的原因。（重点） 3、感受小兔知错就改，诚实可爱的品质。（难点） 三、活动准备：对媒体课件 四、活动过程 （一）、导入 小朋友们，冬天到了，冬爷爷悄悄地把雪娃娃送给我们做朋友。 １、看！（出示雪娃娃图片）你喜欢雪娃娃吗？（喜欢）和他打声招呼吧！（雪娃娃好!） 2、看！这又是谁呀？（出示小兔图片）小兔也喜欢和雪娃娃交朋友，咱们也向小兔打声招呼吧！（小兔好！） 3、大家再看看这是谁？（……）（引导孩子说出特征）咱们叫他大雪兔好不好？ 过渡：咦！大雪兔的鼻子怎么就剩下一点点还在嘴里？怎么好好的一个雪娃娃会变成小兔的样子？下面，我们来听听《大雪兔》这个故事就知道了。咱们看看谁听得最认真！ 教学设计：梳理故事人物形象，找出问题质疑，激发幼儿了解欣赏故事的兴趣。 （二）、欣赏并理解故事内容 1、观看第一、二段动画 （1）、为什么小兔要吃掉雪娃娃的鼻子？ （2）、小兔是怎样吃掉雪娃娃的鼻子的？指名当小兔学一学，全班学一学。 重点理解学习词：踮 教学设计：以做动作来理解“踮”。 2、观看第三段动画 过渡：雪娃娃的长鼻子变成塌鼻子啦，忽然，小兔想起了妈妈的话……（接着播放） （1）、想起妈妈的话后，小兔子该怎么办呢？ 引导幼儿说出小兔应该向大家赔礼道歉。 3、观看第四段动画 过渡：对！小兔在冷飕飕的雪地里等呀等呀，等了好半天，也没人来，如果你在雪地里等呀等呀会有种什么感觉？（特别特别冷）对呀！所以小兔在冷飕飕的雪地里等，看来小兔真有诚意。突然，小兔有注意啦！请小朋友们听小兔有什么好主意了。（接着播放） 教学设计：以亲身经历来理解词语“冷飕飕”。 （1）、小兔是怎样把雪娃娃变成大雪兔的？ （2）、为什么要把它变成大雪兔？（注意引导说话要完整） （3）、你觉得朋友们会原谅兔子吗？ 4、观看第五段动画 过渡：咱们听听朋友们到底原谅了小兔子了没有？（接着播放） （1）、朋友们原谅小兔子了吗？ （2）、你们是怎么知道的？ 5、拓展教育 你喜欢小兔子了吗？为什么？ 你们以后做事也能像小兔那样诚实可爱吗？（能） 教学设计：由于故事太长，以逐段播放来分散理解，以突破难点。 （三）结束部分 我们学着小兔跳出教室做游戏， 篇三：幼儿园小班国庆节活动教案5个 幼儿园小班国庆节活动教案5个 第一个、幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》 活动意图： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目的： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。 活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片 解放军阅兵的光碟或图片 活动过程： 1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花? 2、介绍国庆节。 (1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? (2)学说：十月一日是国庆节，是祖