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我不拖拉了(600字)作文 精选作文:我不拖拉了(600字)作文 　　快点！快点！我的耳边又传来了姨妈的河东狮吼：为什么从2：00到5：00，只做了这么一点点作业？我不停地捶着自己的脑袋，非常懊恼。自己刚刚为什么要看那么久的小说书。做作业时，一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个。吃吃饼干，不好好做作业。学习成绩也因此受了影响，拖拖拉拉害了我。这种现象跟随了我整整一个三年级。 　　学期结束了，姨妈让我看了一本名为《再见了，拖拉》的书，令我知道了自己的缺点。也是我明白了：时间每天只有24小时，不会增加，也不会减少，对所有人都是公平的。正如鲁迅的名言所说：时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留下一片悔恨。于是，我学着书中的主人公，在姨妈的帮助下订制了一张计划表。安排在上午9：00至11：30上学而思网校的课，下午1：00至4：00写作业，晚上6：30至8：00上英语课。剩余时间自由安排。我把大部分时间都用在了看书上。为了能够尽情地在书海中畅游，我每天都让外公6：00准时来叫我，是我早上多看三小时书，晚上我9：30睡觉。这样我一天可以有七个小时看书。整个暑假，我既没有耽误功课，又看了好多好书。战绩赫赫：完成了三本语文阅读、三本英语阅读；看了杨红樱的《非常系列小说》、阳光姐姐的小说、《西游记》等。让我受益匪浅。 　　现在，我也彻底与拖拉再见了。每当姨妈回到家，我兴冲冲地告诉她作业做完时，她都会笑眯眯地对我说：去看课外书吧！我不拖拉了，我有更多自由时间了，我能够更好地继续在书海中遨游了。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;四年级:华斯匀 篇一：做事不拖拉教案 《做事不拖拉》教学设计 桃林小学 李言言 教学目标：使学生了解做事拖拉的危害, 教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 教学重点、难点：了解拖拉的害处，学会珍惜时间。 教学准备：多媒体课件 活动过程设计： （一）课前导入，猜谜激趣 1、很高兴认和平路小学的小朋友们，听说你们很会猜谜语，今天老师给大家带来了一个谜语，看哪个小朋友最聪明！ 出示谜语：滴答滴答，声音急，催我早早睡，叫我早早起。（打一物品） 你们知道这是什么吗？ 对啦，它是小闹钟。出示闹钟。小朋友们，嘘（故作神秘）你们听。 2、播放“滴答滴答声”。小闹钟在催我们呢。时间就像流水一样一去不回头，因此我们要珍惜-----时间。要珍惜时间首先要学会做事不拖拉。（师板书课题） 3、理解课题：什么是拖拉呢？（做事慢悠悠的，不能按时完成。） （二）、小小故事会 我们的好朋友盼盼就是一个拖拉的小朋友，小朋友