我们的新年，流浪者的辛酸(500字)作文.doc

我们的新年，流浪者的辛酸(500字)作文 精选作文:我们的新年，流浪者的辛酸(500字)作文 　　冬天的黄昏是严寒的，我骑着电动车带着妈妈在集市上买年货，寒风扑面而来，一股寒意让我冷不丁地打了个哆嗦。 　　车慢悠悠地向前游走着，人兴奋地环顾着四周。在滚滚的人流中，我看到了一个衣衫褴褛的老人，他低着头。枯黄的脸上被岁月无情地刻下了深深地烙印，灰白的胡子随风飘荡着，凌乱不堪，就连眉毛上也有着太多的忧愁。哦！老爷爷居然还背着一个单薄被子呢，不，准确地说那不是被子，以为被子没有被罩，瘦骨嶙峋的手还拄着一根拐杖，拐杖可能是因为时间太长了吧，才会有那么多的灰色的痕迹，而另一只手上紧紧地攥着一个被人丢弃的甘蔗头。可是他那身土衣服似乎与这张灯结彩、热闹非凡的潮流街格格不入。他看到每一个人脸上洋溢着的幸福，深黄色的眼底不觉然间怎添了许多辛酸，好像他不属于这里似的，他是多余的。就这样，他自卑地低着头蹒跚地向前走着，直至消失在我的视线。 　　不知怎的，我的心猛地被什么敲了一下，这时寒风呼啸而来，只觉得更加刺骨了。 　　仰头看向天空，只觉得美丽的烟花好刺眼啊，刺瞎了我的眼睛，刺痛了我的心。泪神不知鬼不觉地偷跑了出来，是寒风把我的泪水逼出来了吗？可不可以别哭了？我要振作，好好学习，将来长大了一定要帮助这些弱者，让流浪者有温暖的家。 　　他是否还在继续向前蹒跚地走着？我的心为何会随着他而去？谁能告诉我，何年何月何日何时才是流浪者们的新年？     初二:赵梦敏 篇一：过新年 《过新年》 艺术组 韩娜娜 一、 导入： 同学们，今天老师给大家带来了一副春联，上联是：鞭炮声声锣鼓响；下联是：唱歌跳舞多欢畅。你们猜一猜横批是什么？ 生： 下面就让老师带大家去歌曲里面找一找答案，仔细听 初听感受 二、和学生一起讨论新年的风俗，创设情境 三、律动感受歌曲 社区要举办新年庙会，邀请同学们参加，需要同学们表演一个节目，我们一起来坐坐准备吧 跟老师学律动动作，熟悉歌词一遍，跟范唱三遍。 四、听唱法学习歌曲 1、再听问情绪 生：高兴地，欢快的 2、师范唱激起学唱兴趣 3、生跟范唱小声唱 4、生根伴奏大声唱一遍，师查找问题 五、教师教唱：处理连音线 空拍 引导学生用正确的演唱姿势情绪演奏