我的大姨(300字)作文.doc

我的大姨(300字)作文 精选作文:我的大姨(300字)作文 　　在我的记忆中，大姨是对我最好的人！每当我生气的时候！她总是第一个来问表姐们是谁把我惹生气的！每当我哭的时候，她总是第一个来安慰我！这让我很喜欢她！ 　　记得有一个暑假！大姨和我的两个表姐来我们这过暑假！有一天，我和表姐们想出了一个与游戏，就是把我的房间当成服装店，我是老板，她们是顾客！那些衣服是我的！一开始我不同意，大表姐恶狠狠的瞪了我一眼，我吓得大哭了起来，大姨听到了。连忙跑过来问我是谁把我惹哭的，大表姐委屈的说：是我把妹妹弄哭的，我们玩游戏，需要她的衣服，她不同意，我就瞪了她一眼，谁知她就哭了！大姨听了，连忙说：那妹妹不同意你就不要瞪她呀！她还很小，你这样做，会把她吓哭的，好了，妹妹你别哭了，和姐姐她们一起玩吧！我听了，跟她们玩了起来，很开心。 　　这就是我的大姨，哎！你好像也想要一个呀？唉唉唉！你可别跟我抢啊！这可是我的大姨啊！ nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;四年级:沐依琳 篇一：我的大姨(作文指导) 我的大姨 因本人的悟性差，一直也不敢辅导儿子。经过一段时间的认真听课，有了那么一点信心，开始叫儿子试着写一篇作文。一开始叫儿子写，儿子极为反对。儿子现在作文的水平可以不夸张的说，写的水平还不如他在一二年级写的好。经过熏陶，我终于有勇气尝试着让他写 我说：“我们一起来写”。一开始，我跟他说：“一篇文章就是一个“人”，要有头、身、脚。我们先来写“头”，这头就要开门见山”。我说完以后，儿子自己写了 音，根本的原因是心态与学态！这一点，希望大家充分重视 当然，具体说到本文上来，为什么妈妈有欣慰，会感到“自我感觉挺好”？刚才有妈妈看到了原因——结构，头、身、脚，帽、衣、鞋。有了这个，可以说就有了作文提高的一大法宝。 在书里，我们讲到过： 作文散乱，是众多孩子的一个大毛病，解决这个毛病的药方——结构！ 我们前两天讲的头身脚、帽衣鞋的重要性，是怎么讲的？有能回答的吗？ 作文头、身、脚，段落帽、衣、鞋。说多重要就有多重要！ 威胁一下：作文不写头，午门斩首！段落不戴帽，让你当被告，抓你进大牢！ 对照孩子的作文，明白头身脚、帽衣鞋的重要性了吗？所以，我们先不在字句上纠缠。我们一看这个结构，一看“有头有脸”就知道这个孩子的作文一定不错，原因就在这里。 我们还是在尊重孩子的原文、尊重孩子的基础上，来看还有什么不足 我们从身子上看，孩子关于大姨讲了三个方面，用我们平常的话讲叫三个对称段。 一是，我的大姨是一个孝顺的大姨； 二是，我的大姨是一个严厉的大姨（教育孩子）；