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我的探索(600字)作文 精选作文:我的探索(600字)作文 　　大千世界，无奇不有。随着知识的不断增加，我常常喜欢去思考和探索一些在生活中发现的有趣现象。每一次的发现都让我快乐，每一次的探索都让我心醉。今天，我就来说说其中的一个吧！ 　　每天早晨，奶奶都会给我精心准备营养丰富的早餐，香喷喷的白煮蛋是必不可少的。可是剥蛋壳却是个费力的活，因为一不小心就会剥得ldquo;坑坑洼洼rdquo;，面目全非。怎样才能又快又好地剥出滑溜溜的鸡蛋呢？我忽然想起在《1000个生活小百科》一书中，有介绍过一个小实验mdash;mdash;饭盒剥鸡蛋。于是，我决定自己来尝试一下。 　　说干就干，我首先按书上写的内容准备了需要的材料mdash;mdash;一个刚煮熟的鸡蛋，一个保鲜盒和一些凉水。接着，我将煮熟的鸡蛋放入保鲜盒中，加入一定量的凉水（水跟鸡蛋的高度要差不多），盖上盒盖，然后我就用力地摇了起来。10hellip;hellip;9hellip;hellip;8hellip;hellip;3hellip;hellip;2hellip;hellip;1，时间到了。我迫不及待地打开盖子。哇！我惊奇地发现：一个完整的剥了壳的白煮蛋正躺在盒中央呢！实验成功了！可是为什么饭盒能剥鸡蛋呢？我好奇地跑去问妈妈。妈妈摸着我的头，笑着回答道：ldquo;这是热胀冷缩的原理。刚煮熟的鸡蛋浸到冷水中，蛋壳膜和蛋清遇冷收缩程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地摇晃，这样蛋壳就轻易地掉落了。rdquo;哦，我终于知道答案了。 　　通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们日常生活中，许多有趣的现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，勇于实践探索就一定能知道其中的奥妙。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;四年级:洛夕 篇一：四年级作文《我的探索》 作文课教案 教学目标： 1、 写清楚探索的内容、经过和结果 2、 将探索过程中的心里活动写具体 教学准备; 1、 一杯水、一袋盐、一个鸡蛋 教学过程: 一、教师进场 师：今天老师的出场有点与众不同，同学们能不能用与众不同的语言描述一下老师的出场呢？（小组讨论，再指名说）可以说老师的神态、动作，但也不要忘了同学们自己哦！（板书：老师出场） 二、猜物品 只有仔细观察，才有源源不断的想象！想不想知道老师盒子里装的是什么？同学们拭目以待！ 1、 用手托着一杯水。指名说：你看见什么了？（要说具体） 2、 老师可不同意你们的意见，明明是我们爱喝的七喜嘛，是我装的，我当然知道！引导学 生去观察，去探索。用什么方法才能知道这是一杯水而不是七喜呢？（小组讨论后交流。） 小结：看来