《算法和数据结构》第2周：分支语句与其嵌套.pptVIP

分支语句及其嵌套;教学目的;教学重难点;教学过程; 用户输入学号（不超过120的正整数），程序判断是甲班（1~60）还是乙班（61~120）。 #include stdio.h void main() { int study_id=0; printf(请输入学号（不超过120的正整数）：\n); scanf(%d,study_id); if(study_id=60)printf(该生属于甲班。\n); else printf(该生属于乙班。\n); } ; 其中if圆括号里的表达式称为条件表达式，可以是C++中的任意合法表达式，如算术表达式、关系表达式、逻辑表达式或逗号表达式等。本例中study_id=60是关系表达式。 该语句的执行流程是，先计算表达式的值，若表达式的值为真（或非0），则执行语句1；否则（表达式的值为假，或为0）执行语句2。; 运行之后，输入36后窗口显示： ; 运行之后，输入112后窗口显示： ;小提示： 同学们在学写if-else语句的时候，一定要注意，if后面必须带(表达式)，而else后面千万不能带(表达式)，它们是非此即彼的关系，只需要这个表达式的真假来控制执行某一分支。; 课后作业： 用户输入两个正整数，程序判断其大小后输出较大的那个数。; 今天我们在上次课的例子上稍微变动一下：假设现在只成立了甲班（学号1~60），如果输入的学号属于甲班，则输出“学号XX属于甲班”，如果不属于甲班，则程序不做任何显示。 分析一下很容易得知，如果 study_id=60为假，则else后面虽然不需要任何语句，但必须写上“;”（空语句）来表示程序什么也不做，当然在这种情况下，可以整个省略掉else和空语句，只剩下if语句。可理解为如果什么，那么怎么样。根本不关心“什么”的对立面。; 那么相应的，程序代码变更为： #include stdio.h void main() { int study_id=0; printf(请输入学号（不超过200的正整数）：\n); scanf(%d,study_id); if(study_id=60)printf(该生属于甲班。\n); }; 如果输入不超过60，那么程序判断出属于甲班： ; 如果输入大于60，则不显示任何班级： ; 课后作业： 用户输入考试分数（0~100的整数），程序判断是否及格，若及格则显示“通过”字样，否则不显示任何信息。; 前面两次课，大家学习了两分支程序的编写，但现实生活中却经常遇到不止两个分支而是多个分支的情况，那么怎样才能使if-else这两分支的语句实现多分支呢？ 还是拿分班的例子考虑，现在有甲乙丙丁4个班，每班按顺序分得60个学号，程序对输入的学号判断其班次。 请看如下代码：;#include stdio.h void main() { int study_id=0; printf(请用户输入学号（不超过240的正整数）：\n); scanf(%d,study_id); if(study_id=120) { if(study_id=60)printf(该生属于甲班。\n); else printf(该生属于乙班。\n); } else { if(study_id=180)printf(该生属于丙班。\n); else printf(该生属于丁班。\n); } }; 输入1~60中的一个，判断为甲班。 ; 输入61~120中的一个，判断为乙班。 ; 输入121~180中的一个，判断为丙班。 ; 输入181~240中的一个，判断为丁班。 ; 爱动脑筋的同学肯定会很快总结出嵌套if-else语句的规律，进而能够写出与例题效果相同但代码不一样的嵌套。这里给出一种常用嵌套，即在每个if分支嵌套： if(study_id=180) { if(study_id=120) { if(study_id=60)printf(该生属于甲班。\n); else printf(该生属于乙班。\n); } else printf(该生属于丙班。\n); } else printf(该生属于丁班。\n);;小提示： 不管需要多少分支，你只需要把握各大支小支好逻