代数式的值课件.ppt 钟.ppt

判断下列各式哪些是代数式（是打“√”，不是打“×”）： √ √ √ √ × √ × × X ( ) m-n ( ) ab( ) v= ( ) 0 ( ) ab( ) ( ) 4+a=11 ( ) 知识回顾 知识回顾 1．用代数式表示： (1)a与b的和的平方；(2) a，b两数的平方和；(3)a与b的和的50%． 2．用语言叙述代数式2n+10的意义． 2.3 代数式的值　　 学习目标 1、能求出代数式的值。 2、掌握求代数式的值的步骤。 自学指导 1、自学课本P63—64. 2、弄清如下问题： （1）、在求代数式的值的过程中，应注意什么? （2）、你能总结求代数式的值的步骤吗？ 1、在求代数式的值的过程中，应注意： ①如果字母的值是负数,代入时应将负数加上括号,②如果字母的值是分数,并要计算它的平方或立方, 代入时应将分数加上括号. 2、步骤: (1) 写出代数式。 (2) 把字母的值代入代数式。 (3) 按照代数式中指明的运算计算出结果。 讨论解析课本练习 今年植树节时，某校有305名同学参加了植树活动，其中有 的同学每人植树a棵，其余同学每人植树2棵. 动脑筋 你能用代数式表示他们植树的总棵数吗？ 如果a=3，他们共植树多少棵？ 如果a=4，他们共植树多少棵？ 他们共植树 ×305×a+ ×305×2 =122a+366（棵） 当a=3时，他们共植树 棵， 当a=4时，他们共植树 棵. 732 你能用代数式表示他们植树的总棵数吗？ 如果a=3，他们共植树多少棵？ 如果a=4，他们共植树多少棵？ 854 如果把代数式里的字母用数代入，那么计算后得出的结果叫做代数式的值. 代入一个a值 代数式 122a+366 得出一个结果 代数式里的字母可以取各种不同的数值，但所取的数值必须使代数式和它表示的实际数量有意义，如上例 122a + 366中的字母a不能取负数，又如 中的v不能取零. 例1 （1）当 x=-3时，求 x2 -3x+5 的值； （2）当a=0.5，b=-2时，求 的值. 举 例 解（1） 当x = -3 时， x2-3x+5 =(-3)2-3×(-3)+ 5 =23 ； （2） 当a= 0.5， b=-2时， 例2 我们在计算不规则图形的面积时，有时采用“方格 法”来计算．计算方法如下：假定每个小方格的边 长为1个单位长，S为图形的面积，L是边界上的格点 数，N是内部格点数，则有 . 请根据此 方法计算图中四边形ABCD的面积. 举 例 解 由图可知，边界上的格点数L=8， 内部格点数N =12， 所以四边形ABCD的面积为： 练习 1. 填空：输入a的值 输出结果. -2a+1 -4 4 0 -7 9 1 2.当 x=0.5，y= 0.79时，求代数式4x2＋2y的值． 答：2.58. 当堂训练 1.根据下面所给的a值，求代数式a2-2a+1的值。 （1）a=1;（2）a=0;（3）a=-0.5. 2.当x=1,y=-6时，求下列代数式的值。（1）x2+y2;（2）(x+y)2;（3）x2-2xy+y2. 3.有一个两位数，十位上的数字为a，个位上的数字比十位上的数字大5用代数式表示这个两位数，并求当a=3时，这个两位数是多少