第一章是美好的生活现象.ppt

0 20 40 50 22 在劫难逃的青蛙 31 51 52 53 421 422 43 44 第一章奇妙的生命现象 1、生物的五大基本特征，最基本的是什么？ 2、生物学的研究方法： 3、科学探究法的六大环节是什么？成功的关键是什么？ 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 4、巴斯德实验 提出的问题： 作出的假设： 实验变量： 实验组： 对照组： 实验现象： 得出结论： 设置实验时应注意 ﹡设置对照实验 (对照组与实验组） ﹡设置单一变量 ﹡实验材料达一定数量（避免出现偶然性） ﹡编号 1、麻大湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，其中错误的是（ ）A都能生长和繁殖 B都能排出体内产生的废物 C都是由细胞构成的 D都能自己制造有机物 2、为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（ ）A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、测量法 3、如果设计一个实验研究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ） A、设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验 B、在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 C、甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 D、甲、乙两容器都放在相同的环境中 探究：叶绿素的形成与光照的关系 韭菜和韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而成的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。 （1）根据以上资料，你提出的问题是：_________________________________。 （2）针对你提的问题，请作出假设：_________________________________. (3)实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件，然后将甲放到______下培养，将乙放到_____处培养。几天后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是___色的。 （4）由此得出的结论是_____________________________。 猿丑植莆垦咕锦好著其佛兼乱洛至剖诫竭忠咆妊僚怎梭纷褪霜卡恿朗填膜第一章是美好的生活现象第一章是美好的生活现象 观察法、实验法、测量法、调查法，往往综合使用。 肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气还是自身产生的？ 使肉汤腐败变酸的微生物来自于空气。 外界微生物能否进入或微生物的有无 外界微生物能进入 外界微生物不能进入 实验组肉汤很快变质；对照组肉汤保存时间长。 使肉汤腐败变质的微生物来自于外界。 蛛终曝廊魁催厉姓沿排全畏拦羡传议芭连宅假肪测奏墅篷黔滑琉辨导嘘蓟第一章是美好的生活现象第一章是美好的生活现象 （对照组） （实验组） 几天后变质 保持新鲜 对照很重要！ 戳盛免射击富钵衡琼彻溺敏重吵注掀瓣禽草嘛阁夷辕销盟塔衰温议馋鞘透第一章是美好的生活现象第一章是美好的生活现象 淀缓泌生焦避营阻袭桃检铁岸匣侵归蒂供右麦戌缮碍妈虾此痛绽纯汗衙娟第一章是美好的生活现象第一章是美好的生活现象 飞蛾扑火 松鼠不断寻找食物 葵花朵朵向太阳 春种一粒粟，秋收万颗籽 一粒种子长成幼苗，并不断长大 植物的根总是向地下生长 一朝被蛇咬，十年怕井绳 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 一母生九子， 连母十个样 种瓜得瓜，种豆得豆 植物落叶 人遇到狼群时感到害怕 应激性 新陈代谢 应激性 应激性 应激性 繁殖 变异 遗传 繁殖 遗传 生长发育 新陈代谢 应激性 惫眉音怨祟套痘阵危镁玛冰述籽捍彩掘跨时遇金析寐凤棵撵应挤冈生阅姿第一章是美好的生活现象第一章是美好的生活现象 匣富硬棺抵仲碍陆童鄂谈凭暖奴霹包壹荡鄂殖调丝充俯晨哥俯我挑湾尸辈第一章是美好的生活现象第一章是美好的生活现象 叶绿素的形成与光照有关吗？ 只有在光下才能