六年级数学分数的意义.pptVIP

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六年级数学分数的意义

1、下面这些内容都可以看作 单位“1”吗? 一个圆 一个长方形 一条线段 5个苹果 一盘花生米 1米的线段 1厘米的线段 全校学生人数 2、用分数表示下面各图中 的涂色部分。 ( ) 4 1 2、用分数表示下面各图中 的涂色部分。 ( ) 8 3 2、用分数表示下面各图中 的涂色部分。 ( ) 9 5 2、用分数表示下面各图中 的涂色部分。 ( ) 6 5 3、下面每个图中涂颜色的小 正方体各占整体的几分之几? ( ) 5 1 3、下面每个图中涂颜色的小 正方体各占整体的几分之几? ( ) 4 3 4、用下面的分数表示图中的 涂色部分,对不对? ( ) 2 1 4、用下面的分数表示图中的 涂色部分,对不对? ( ) 5 2 4、用下面的分数表示图中的 涂色部分,对不对? ( ) 3 1 4、用下面的分数表示图中的 涂色部分,对不对? ( ) 4 1 5、判断下列说法是否正确。 (1)把单位“1”分成若干份, 表示这样的一份或者几份的数 叫做分数。 ( ) × (2)把1平均分成若干份, 表示这样的一份或者几份的 数叫做分数。 ( ) × 5、判断下列说法是否正确。 (3)把单位“1”平均分成若干 份,表示这样的一份或者几份 的数叫做分数。 ( ) √ 5、判断下列说法是否正确。 华都网 / pjq939fem

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