无机与分析化学教案.docVIP

教 案 开课单位：生命科学与技术学院 课程名称：无机及分析化学 专业年级：2011级生科、生工 任课教师：谭建红 教材名称：无机及分析化学 2011-2012学年第 一 学期 一 课程说明 课程类别：专业课 课程性质：必修 学时学分：56 学时 3 学分 教学目的： 无机及分析化学是一门系统、简明地阐述无机化学和分析化学基本理论和应用性知识的一门综合课程，是为生物科学、生物工程专业学生开设的一门必修的学科基础课。它包括无机化学和分析化学两门分支学科的基本内容。学好该课程，可为后续化学课程和专业课的学习打下基础。 本门课程通过系统学习化学热力学，四大平衡、原子及分子结构，化学定量分析的基本概念，酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法的基本原理等有关的化学知识，使学生初步掌握化学基本原理和基础知识以及分析的基本方法，同时了解化学在生物等学科的渗透，加强知识的综合性和跨学科性，培养综合思考能力，以达到本专业的学习要求。 学时分配： 章次 内 容 课时 绪论 0.5 第一章 气体和溶液 1.5 第二章 化学热力学基础 4 第三章 化学反应速率和化学平衡 4 第四章 酸碱平衡 4 第五章 沉淀溶解平衡 2 第六章 氧化还原反应 4 第七章 原子结构与元素周期律 4 第八章 分子结构与晶体结构 4 第九章 配位化合物 4 第十章 分析化学概论 2 第十一章 酸碱滴定 6 第十二章 配位滴定 6 第十三章 氧化还原滴定 3 第十四章 沉淀滴定 1 第十五章 重量分析法 3 合计 56 二 教学内容 授课 内容 绪论 课时安排 0.5学时 教学 目的 要求 培养学习兴趣；了解化学与职业岗位关系；了解化学发展史（无机、分析） 了解课程设置、内容、学习方法、考核方法等；本课程的作用与地位 教学 重点 难点 重点：培养学习兴趣；与职业岗位关系 难点：学习方法及主观能动性；自主学习能力培养化学的主要分支和研究内容 教学 方法 手段 方法：启发、讨论、互动、鼓励、讲授 手段：多媒体课件 网络资源 教 学 内 容 提 纲 一、无机及分析化学的研究内容和任务 1、化学的研究对象、分类和重要作用 2、无机及分析化学的性质、任务 二、无机及分析化学的学习方法 1、理论学习要求 学生应掌握学习的主动权。 2、实验学习要求 课外 学习 要求 预习第一章 气体和溶液 教学 后记 授课 内容 第一章? 气体和溶液 课时安排 1.5学时 教学 目的 要求 掌握理想气体状态方程式及其应用；掌握道尔顿分压定律； 熟悉溶胶的结构、性质、稳定性及聚沉作用；了解稀溶液的依数性及其在本专业中的应用；了解大分子溶液及凝胶。 教学 重点 难点 重点：理想气体状态方程式及其应用；道尔顿分压定律。 难点：稀溶液的依数性。 教学 方法 手段 教法：启发、互动教学，培养自主学习能力 1．通过设问、启发来引导学生深入思考、激发兴趣 2．通过讲授、讨论解决问题 3．“教、学、做”相结合 手段：多媒体课件、电脑、投影仪 教 学 内 容 提 纲 第一节 气体 一、理想气体(Ideal Gases) 二、理想气体状态方程 1．理想气体方程式 2．理想气体方程式应用 三、道尔顿（Dalton）分压定律 第二节 溶液的依数性 一、依数性概念 二、溶液的蒸气压下降 三、溶液的沸点升高和凝固点降低 四、溶液的渗透压 第三节 溶胶（自学） 吸附作用；溶胶的性质；胶团结构；溶胶稳定性和凝聚。 课外 学习 要求 完成作业：P16 4、6、7、9、10、12、 看参考书的相关内容 预习第二章 化学热力学初步 教学 后记 授课 内容 化学热力学基础 课时安排 4学时 教学 目的 要求 了解热力学能、焓、熵和吉布斯自由能等状态函数的概念；理解热力学第一定律、第二定律和第三定律的基本内容；掌握化学反应的标准摩尔焓变的各种计算方法；掌握化学反应的标准摩尔熵变和标准摩尔吉布斯自由能变的计算方法；会用△G来判断化学反应的方向，并了解温度对△G的影响；理解范托夫等温方程，了解压力和浓度对△G的影响。 教学 重点 难点 重点：热力学能、焓、熵和吉布斯自由能等状态函数的概念；化学反应的标准摩尔焓变的各种计算方法；化学反应的标准摩尔熵变和标准摩尔吉布斯自由能变的计算方法； 难点： 热力学能、焓、熵和吉布斯自由能等状态函概念。 教学 方法 手段 教法：启发、互动教学，培养自主学习能力 1．通过设问、启发来引导学生深入思考、激发兴趣 2．通过讲授、讨论解决问题 3．“教、学、做”相结合 手段：多媒体课件、电脑、投影仪 教 学 内 容 提 纲 第一节 热力学术语和基本概念 一、体系和环境 二、状态和状态函数 三、