奇妙的对联(李).ppt

。 学习目标： 1、掌握对联常识。 2、学会对对联。 3、培养热爱中华文化 的情感。 1、傍百年树，读万卷书。 2、青山有幸埋忠骨， 白铁无辜铸佞臣。 3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 ①字数相等； 上下联的字数相同，可长可短。 一般最短四字，长可达数百字。 ②词性相同 词性相同，位置相对。 一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚 ( 林则徐) ③结构相应 上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。 东风送暖大江南北春光好 　 雨露滋润长城内外气象新 ④平仄相对 平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 ⑤内容相关上下联内容要相关，上下衔接，不能重复具体要求：对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 如： 明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。 上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。 鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 书写：上下联都是竖行书写， 从上写到下， 必须字字对称。 张贴：按传统习惯，上联在右边，下联在左边，左右以面对欣赏者为准。 对联书写和张贴的要求 3、结构相应 墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 对联的特点：对仗工整 1、字数相等 2、词性相同 4、平仄相对 5、内容相关 对联的主要种类 春 联 婚 联 挽 联 寿 联 书 画 联 名 胜 联 行 业 联 按内容分类： 春回大地千山秀 日照神州百业兴 婚 联 千里姻缘一线牵 百年恩爱双心结 挽联 　写鬼写妖高人一等　　刺贪刺虐入木三分 郭沫若挽蒲松龄 赠联 　人生得一知己足矣　　斯世当以同怀视之 鲁迅赠瞿秋白。 勉联 有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 　 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 蒲松龄自勉 名胜联 大 明 湖 畔 ， 趵 突 泉 边 ， 故 居 在 重 杨 深 处 ， 漱 玉 集 中 ， 金 石 录 里 ， 文 采 有 后 主 遗 风 。 李 清 照 纪 念 馆 楹 联，郭沫若题 山山水水，处处明明秀秀 晴晴雨雨，时时好好奇奇 西湖孤山石亭联 ①正对：上下两联所表达的内容相似或相关。 ②反对：即上下两联意思相反。 ③串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。 例：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 例： 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 按形式分类： 写对联，不用怕，记住先把节奏划 辨词性，太重要，工整与否莫小瞧 或正对，或反对，积累联想是精髓 避重复，分雅俗，平仄也要稍兼顾 1、请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整 上联： 胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联： 桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。　　 （扬州二十四桥联） 扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。 词性相同 结构相应 2、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 改后上联： 苟有恒，何必三更眠五更起 3、补充对联 （1）、填写缺字联：　 活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精，　　　　。 精益求精 （２）、根据