中小学幼儿园教师职的务申报表.doc

附件2 中小学 幼儿园 教 师 职 务 申 报 表 学校（单位） 姓 名 任教学科 思想品德 申 报 专 业 技术职称及学科 二级教师 填表时间： 2014 年 12 月 10 日 福建省教育厅 制 填 表 说 明 1.本表供福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务评审使用。第一至第六项由申报对象填写，填写内容应经相应职能部门审核认可。第七、八项由申报学校（单位）填写。第九项页由人事职改部门填写。 2.本表用钢笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3.“学历”栏中最后一档为最高学历；“毕（肄、结）业”等表示选项的，应将非选择项用笔划去。 4.若填写的内容较多，可另加附页。 一、基 本 情 况 姓名 性 别 女 民 族 汉族 相 片 出生年月 身体 状况 健康 家庭地址及联系电话 参 加 工 作 时 间 2013.10.29 教龄 1 本系列 教 龄 1 学 历 毕（肄、结）业时 间 学 校 专 业 学 制 学 位 2004.7 三年 2010.7 Web应用开发 三年 2012.7 工商管理 两年 管理学学士 现任专业技术职务 及聘任时间 现任专业技术职务资格及 确认时间 现任学校行政职务 及任职时间 参加何种学术团体（任何职）、 有何社会兼职 任现职以来 表彰情况 二、进 修 培 训 经 历 起止时间 主要内容 地点 证书号码 验印确认日期 2013.8.19-2013.8.23 2013年新任教师市级培训 六中 2013.8.16-2013.8.17 2013年新招聘教师岗前培训 2013.8-2014.6 2014.4-2014.5 福建省跨学科师范类四门主干课程进修班 福建教育学院 三、工 作 （ 教 学 ） 经 历 起止时间 学校（单位）及任教学段、学科 证 明 人 2013.09-至今 四、任 （ 支 ） 教 经 历 （城镇教师填写） 起止时间 任（支）教单位 证 明 人 五、任 现 职 以 来 工 作 情 况 （一）任现职以来教学工作情况 学 年 任教 学校 任教学科 年级、班级 学生 人数 课时数 开设选修课、 地方（校本）课程、 课外活动情况 （名称、次数） 完成情况、 取得成效、 获何奖励 备注 2013-2014 2014-2015上学期 品德与生活、阅读 二2、二3 地方 二5、二6 品德与社会 四2、四3、四4、四6 211 209 560 360 效果良好 效果良好 （ 二 ） 近 五 年 教 学 工 作 情 况 曾任教学科名称 3门 品德与生活、阅读、地方 现任教学科 品德与社会 学年度 2013/2014 学年 2014/2015 上学年 / 学年 / 学年 / 学年 教学 工 作 量 560 360 教 育 教 学 及 教 研 工 作 业 绩 （ 三 ） 班 主 任 及 其 他 工 作 情 况 担 任 班 主 任 工 作 情 况 （含相当班主任工作） 2013-2014学年担任学校二年二班班主任工作，在工作中能够认真制履行班主任职责，关心爱护每一个学生。能够认真制定班级工作计划，并按计划组织安排工作，期末能及时进行总结反思。每周根据学校安排组织班级活动，开好班会，每周一次，内容有针对性。能够根据学生在校情况及时进行家访，定期召开家长会，加强家校联系，与家长达成共识。能够主动关心困难学生，利用班级体进行教育，帮助其树立自信心。一年来，班级的班风学风有了明显改善，学生各个乐学善思，集体荣誉感强。 学 校 管 理 工 作 情 况 德 育 工 作 情 况 作为中队辅导员，我能够积极做好班级的管理工作，注重学生行为习惯的养成教育的同时深入学生当中，做好新生入队工作，能够根据总辅导员的要求，用少年先锋队的标准要求学生，发扬少年先锋队的优秀精神，树立一支诚实、勇敢、活泼、团结