第六 方差分析.pptVIP

第 七 章 方 差 分 析 (Analysis of Variance) 第 一 节 方 差 分 析 的 基 本 问 题 第 二 节 单 因 素 方 差 分 析 单因素方差分析的步骤 （一）计算水平均值 14 232 总和 16 12 192 组内 1.25 20 2 40 组间 F值 平均平方MS 自由度df 离差平方和SS 方差类别 而1.253.89所以:接受原假设，即三种培训方法对工人的日产量没有影响. 二、单因素方差分析的其它问题  1、进行方差分析的数据结构 1 2 K 水平1 水平2 水平r i 因素（A）j 观察值 2、进行方差分析 3、方差分析的优缺点。 方差分析可以对若干均值是否相等同时进行检验，这是此种方法的特点和长处。但如果检验结果拒绝原假设，接受替换假设，这仅表明进行检验的这几个均值不全相等。至于是哪一个或哪几个均值与其他均值不等，方差分析并没有告诉答案。 P134（例7-2） 第 三 节双 因 素 方 差 分 析 * * 方差分析的作用：方差分析能解决多个均值是否相等的问题。 一、方差分析的内容 因素：方差分析研究的对象。 单因素方差分析：只针对一个因素进行的方差分析。 多因素方差分析：同时针对多个因素进行的方差分析。 水平：因素中的内容。 32.8 26.5 29.6 27.2 5 31.7 24.2 27.9 29.1 4 32.4 28.5 30.8 25.1 3 29.6 25.1 28.3 28.7 2 30.8 27.9 31.2 26.5 1 绿色 橘黄色 粉色 无色 超市 条件：各个水平的观察数据来自于服从正态分布总体中的随机样本，各个总体相互独立，方差相同。 二、方差分析的原理 1、系统性差异：因素中的不同水平造成的。（用水平之间的方差即组间方差描述）它既包括系统性因素，也包括随机性因素。 2、随机性差异：抽选样本的随机性而产生的。（用水平内部的方差即组内方差描述）它仅包括随机性因素。 原理：方差分析就是通过不同方差的比较，作出接受或拒绝原假设的判断。 三、F分布 5 5 5 5 观察值个数 28.695 31.46 26.44 29.56 27.32 水平均值 573.9 157.3 132.2 147.8 136.6 合计 32.8 26.5 29.6 27.2 5 31.7 24.2 27.9 29.1 4 32.4 28.5 30.8 25.1 3 29.6 25.1 28.3 28.7 2 30.8 27.9 31.2 26.5 1 绿色 橘黄色 粉色 无色 超市 计算总均值 （二）计算离差平方和 SSA=SST-SSE 同理： SSA=SST-SSE=115.9295-39.084=76.8455 （三）计算平均平方（方差）对SST来说，其自由度n-1对SSA来说，其自由度r-1对SSE来说，其自由度n-r （四）方差分析表 方差分析表 n-1 SST 总差异 MSE n-r SSE 组内 MSA/MSE MSA r-1 SSA 组间 F值 平均平方MS 自由度df 离差平方和SS 方差类别 （五）均值的F检验 1、提出原假设和备择假设 2、计算F值 F=10.486 3、选择显著性水平 ，确定临界值 4、作出统计结论(比较统计量与临界值的大小） F检验为右侧检验故拒绝原假设，接受备择假设。 5、作出经营管理决策结论 即通过检验知：不全相等，说明饮料的颜色对销售量有显著影响。 习题1：某服装制造公司的培训科长想对过去几年中使用的培训工人的三种方法进行评估，随机挑选了15位工人分成三组按三种方法进行培训后，观察他们的日产量，得到如下数据： 15 18 19 22 11 22 27 18 21 17 18 24 16 22 15 方法1 方法2 方法3 1 2 3 4 5 日产量 以0.05的显著性水平检验不同的培训方法对工人的日产量是否有影响?