网上教育教学平台应用快速指南.docVIP

【网上教育教学平台】快速指南 一、 用户注册：是用户使用平台的前提。 1．学校用户：平台的注册申请工作一般由学校信息技术管理的负责人来完成。这位教师将作为日后平台应用的学校管理员，负责平台应用的日常管理及帐号部署工作。 其操作，可登录各地教研室网站，选择登陆框下方“申请注册”一栏中的“学校用户”（如图一）点击，请在打开的界面中按要求填写学校申请的基本信息。 （ 图一 ） （ 图二 ） 注意：1）务必正确选择“学校级别”。系统将自动将学校的申请信息提交到所属的上级教研室，等待上级教研室的审核。 2）请认真填写管理员帐号，并牢记登录密码。 3）提交注册信息后，可联系上级教研室管理员及时审核开通。若上级教研室尚未开通，可将传真发至2155736，由我们为您直接开通。 2.教育局、教研室用户：平台的注册申请工作一般由教育局、教研室信息技术管理的负责人来完成。这位教师将作为日后平台应用的教研室管理员，负责平台应用的日常管理及帐号部署工作。 其操作，可登录山东省教研室网站（），选择登陆框下方“申请注册”一栏中的“教育局、教研室用户”（如图二）点击，请在打开的界面中按要求填写教研室申请的基本信息。 注意：1）务必正确选择“所在地区”。系统将自动将教研室的申请信息提交到直属上级教研室，等待上级教研室的审核。 2）请认真填写管理员帐号，并牢记登录密码。 3）乡镇教研室，可联系其所属区县的教研室，有管理员直接添加开通。 二、 管理员应用：主要负责平台网站的基础建设及教师帐号部署。 1.学校管理员： A．网站建设：学校用户申请成功后将得到两个网站：学校站（对外展示的门户网站）及教学站（学校资源整合中心）。管理员的第一个工作就是完善两个网站的基础信息建设。包括网站域名注册，网站风格、logo、banner、导航栏及信息栏目的设置，学校联系方式等。 其操作，可通过管理员后台——“学校默认网站信息”进行设置。 注意：学校的域名注册、绑定及首页设计可直接通过管理员后台首页—— “服务定制”在线完成，为管理员免去一切操作繁琐的中间环节。 B．学校基础信息设置：根据学校实际的部门和职务设置情况，管理员可自行添加本校 的部门和职务名称。便于在“信息互通”中，可按照职务和部门来搜索联系人。 其操作，可通过管理员后台——“学校基础信息设置”进行设置。 C．帐号部署: 生成教师帐号并赋权限：第一，学校管理员可直接利用系统提供的模板将教师帐号 导入，自动生成教师帐号及密码。第二，要将相应的教师帐号添加到所属部门、职务，并依据职务赋予教师帐号相应的权限。如教务主任，可为其赋予“公文应征管理”、“教室档案管理”等权限；班主任，可为其赋予“班主任功能”权限。 其操作，可通过管理员后台——“帐号部署”——“教师帐号”、“设定权限、部门、职务”进行设置。 设定班级、年级的任课教师：第一，依据学校的实际情况添加年级和班级。第二， 为年级、班级选择相应的任课教师或者是为教师统一选定执教的年级、班级。 其操作，可通过管理员后台——“帐号部署”——“设定班级、年级及任课教师”进行设置。 D．信息发布： 1）新建信息类别：管理员可根据学校需要添加信息类别。设置网站模板时，可选择是否作为信息栏目展示在学校站首页。 其操作，可通过管理员后台——“信息应用”——“信息类别管理”进行设置。 2）信息发布：学校管理员享有学校信息发布的权限，可依据分类及时添加相应信息，展示学校动态、新闻等。 其操作，可通过管理员后台——“信息应用”——“学校信息发布”进行设置。 2.教研室管理员： A．网站建设：第一，管理员可直接通过平台为教研室注册顶级域名。第二，可根据需要设置教研室网站的风格、logo、banner、导航栏及首页信息栏目，联系方式，友情链接等。第三，可根据教研室实际的部门设置情况及管理的学科学段，添加文章发布的科室及设置学科学段。 其操作，可通过管理员后台——“网站系统设置”进行设置。 注意：域名注册、绑定工作可根据“网站基础信息设置”——“教研室域名设置”中的提示直接通过平台在线完成。 B．帐号管理: 1）添加教研员帐号并赋权限：管理员可为教研室的教研员单独添加帐号，同时依据实 际情况为教研员选择学科学段以及设置栏目信息发布权限和所属科室。 其操作，可通过管理员后台——“帐号部署”——“添加管理员”进行设置。 审核下属学校及教研室提交的注册申请：经查看后若学校和教研室填写的申请信息 属实即可通过其申请。通过审核后的学校和教研室将自动纳入“下属学校（教研室）列表”