小学一年级语文 单元四.docVIP

城北小学一4 班语文电子备课教案 课题：识字4 课时数：1 教学目标：1.认识6种动物名称，认识“蜻、蜓”等14个生字，会写“蚂、蚁”等字。 2.发现形声字的特点，初步感知形声字的构字方法。培养学生自主识字的能力3.通过正确流利朗读儿歌，背诵儿歌。激发学生观察小动物的兴趣。 教学重难点：1.重点：读准字音，识记字形，熟读儿歌。2.难点：发现形声字的特点，感知形声字的构字方法。 第 1 课时 课时教学目标：1.认识6种动物名称，认识“蜻、蜓”等14个生字，会写“蚂、蚁”等字。 2.发现形声字的特点，初步感知形声字的构字方法。培养学生自主识字的能力3.通过正确流利朗读儿歌，背诵儿歌。激发学生观察小动物的兴趣。 教学过程（包括板书设计）： 一、创设情景，引入新课 1.小朋友，夏天就要到了，让我们一起走进夏天，欣赏夏天的美景吧。2.有一群小动物也非常喜欢夏天，它们在夏天可忙碌呢！是哪些小动物呢？我们一起去看看吧。3.有一首儿歌就写了这些小动物有趣的活动，想读吗？今天我们一起来学习《识字四》。齐读课题。 二、朗读感知，理解内容 1.出示自学要求：.出示儿歌，开火车读。2.同桌学习小伙伴再来互相读读儿歌，读得好的，你夸夸他，读得不够好，请你帮助他。3.儿歌中的小动物都迫不及待地要出来跟小朋友见面了，快看，谁来了？出示图画和句子，引导学生理解、感悟：有哪些动物出来了，读一读，说一说。