小学生文明卫生课件.ppt

什么是传染病 传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。 传染病的六个特点 病原体 　　2、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。　　　 预防措施 　　3、搞好饮水卫生。不喝生水，喝开水。保护好水源，严防污染。饮水用具要定期消毒，保证饮水卫生。　 预防措施 1、教室：保持通风透气；地面不能有垃圾、积水。 2、个人：常洗头发、常剪指甲、勤换洗衣物。 3、不吃路边小摊食品、不叫外卖。 * ——美丽从头开始 服装的穿着原则 1、整洁原则 2、个性原则 3、和谐原则：与形体、职业、年龄、性格、肤色协调 美在和谐 4、不同场合的服装有不同的着装特点，你在选择服装时要注意符合这些特点。 简洁、端庄；符合年龄、场合要求； 1、要求— 2、禁忌— 脏、破、乱、杂、暴露、透视、紧身、低胸、低腰、低档。 学生的仪表、仪容 头发：洁净、整齐，无头屑，不做奇异发型。 头容正 肩容平 胸容宽 背容直 面必净 发必理 衣必整 钮必结 一、卫生方面： A、环境卫生：有些同学不勤于打扫，喜欢乱丢乱扔，安排的任务不能认真完成…… B、教室卫生：室内积水、垃圾…… C、个人卫生：不勤于洗头、洗澡，不勤于换衣，袜子、鞋经常不洗，不剪指甲…… 1、病原体。 2、传染性。 3、季节性。 4、地方性。 5、流行性。 6、感染后免疫。 认识传染病 每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。 病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。 SARS病毒 脚气真菌 蛔虫（寄生虫） 传染病的传染性 传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原体，污染环境，传染他人。 血吸虫、沙眼、红眼病、狂犬病 体表传染病 爱滋病，乙型肝炎，乙脑、疟疾 血液传染病 蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝 消化道传染病 流感、麻疹、百日咳 呼吸道传染病 常见的传染病 传染病类型 常见的春季传染病 感冒 呼吸道传染病 感冒：病毒引起的一种十分常见的急性感染性呼吸道疾病。 感冒症状：流鼻涕、流泪、头痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。 病愈时间：一般病程3--7天不等，如果伴发下呼吸道感染，病程可延长至10--14天。 勤洗衣被 注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后 ,细菌病毒易繁殖生长,常洗衣服，常晒被褥 , 可借太阳光中的紫外线杀死这些细菌病毒 。 勤洗手 注意养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子、大小便后，手上就会沾染病毒，要及时洗手。 1 第一步:取适量的皂液于手心 第二步:双手掌心相对摩擦 第三步:双手掌心向下相 叠，十指交叉，摩擦指缝 和手背；双手位置交换 第四步:十指相握，相对摩擦指尖和甲沟 第五步:一只手握对侧手拇指摩擦，再交换 第六步: 一只手摩擦对侧手腕，再交换 常换牙刷和毛巾 我们使用的毛巾和牙刷 ,几乎经常处于潮湿状态 ,这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期用开水烫一烫。 冷水洗脸热水洗脚 一年四季坚持冷水洗脸,晚睡前用热水洗脚 ,能帮助提高身体抗病能力 ,有利于预防疾病。 加强锻炼。 积极参加户外活动，可增强血液循环 ,改善体质 ,增强自身抵抗疾病的能力。 常见传染病——蛔虫 蛔虫病是最常见的肠道寄生虫病。 传染源是蛔虫病患者和感染者。 蛔虫的传播方式 蛔虫卵——污染蔬菜及泥土——随菜吃进嘴巴——进小肠孵化发育为幼虫——肝脏——肺——几星期后形成幼虫———气管——咽喉——吞入胃部——小肠——发育为成熟蛔虫。 自吞食虫卵至成虫成熟约需75天，在小肠内生存期约为1－2年。 蛔虫病症状 生吃食物 　　A、肠道蛔虫有轻度食欲不振，脐周或脐上轻度疼痛。痛无定时，反复发作，持续时间不定，痛时喜按。 　　B、大量蛔虫消耗营养，造成贫血，营养不良，严重者可影响到精神乃至智力。 　　C、精神萎靡、兴奋、头痛、易怒、睡眠不安、磨牙……。还有全身过敏症状，如荨麻疹、皮肤瘙痒等。 吃不洁食物 　　预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。　　　　１、灭蝇、蚊；灭蟑螂、加强对垃圾和污水的的处理。　　 预防措施