美国大学教师工作量浅析.PDFVIP

2005 年 6 月 高 等 教 育 研 究 J un . ,2005 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 第 26 卷 　第 6 期 J ournal of Higher Education Vol . 26 　No . 6 美国大学教师工作量浅析 程 　晋 　宽 (苏州大学 教育学院 , 江苏 苏州 2 1502 1) 摘 　要 :美国大学教师工作量问题的历史及其相关研究数据 ,显示大学教师工作量的构成 包括教学 、科研和服务三个部分 。美国高等教育不同发展时期对此问题的不同认识和讨论 ,对 于深刻认识大学教师的工作 ,科学合理地制定大学教师工作量及其评价标准 ,具有借鉴意义 。 关键词 :大学教师工作量 ; 工作量构成 ; 评价 ; 启示 中图分类号 : G647 　文献标识码 :A 　文章编号 (2005) 060 10206 Analysis on university faculty workload in U. S. C H EN G J inkuan ( ) S chool of E d ucation , S uz hou Uni ve rs i ty , J i angs u 2 1502 1 , Chi na Abstract : The p ap er di scu sse s t he hi story and sit uation of A merican univer sit y facult y wor kloads , di sclo se s t hat t he wor kloads inclu ding t eaching , re search an d service of A merican univer sit y facult y . The different idea exi stin g in t he different p erio d of A merican higher edu cation i s very u sef ul to under st and f ully of t he facult y wor kloads. At t he same time , it can help to buil d a ratio nal evaluation st an dar d . Key words :f acult y wor kload ; wor kload con st r uction ; evaluation ; enlight enment 　　大学教师应该做什么 ? 他们实际上做了什么 ? 作量以及如何奖励教师的工作 ,美国社会各界已进 如何衡量与评价大学教师的工作量 ? 在我国高等教 行 了广 泛 的研 究和 讨 论 。美 国大 学 教授 协 会 育大发展过程中 ,人们围绕大学教师工作量 ,特别是 (A A U P) 曾对教学与科研的本质进行过研究 ,其结 大学教师课堂外工作时间及其奖励问题进行了激烈 果成为评价美国大学教师工作量的重要参考 。1933 的争论 。本文通过考察美国大学教师教学 、科研和