2017-2018学年度高中物理 6.1 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2.pptVIP

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2017-2018学年度高中物理 6.1 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2

2.用途:如图6-1-4(1)所示是用来测定角度θ的电容式传感器。 图6-1-4 如图6-1-4(2)所示是测定液面高度h的电容式传感器。液面高度h发生变化时,引起正对面积发生变化。 如图6-1-4(3)所示是测定压力F的电容式传感器。压力变化,d发生变化,引起电容的变化。 如图6-1-4(4)所示是测定位移x的电容式传感器。由图可以看出随着电介质进入极板间长度的变化电容C也变化,从而推知x的变化情况。 * 1.知道什么是传感器,了解非电学量转 化为电学量的意义。 2.通过实验理解常见的敏感元件的工作 原理。 3.了解传感器在生活中的应用。 1.传感器 (1)定义:能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等 量,并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的另一个物理量(通常是电压、电流等 量),或转换为电路的通断的元件。 (2)非电学量转换为电学量的意义:把非电学量转换为电学量,可以方便地进行 、传输、处理和 。 [读教材·填要点] 物理 电学 测量 控制 2.光敏电阻 (1)特点:在被光照时 发生变化。 (2)原因:无光照时,载流子少,导电性能不好;随着光照的增强,载流子 ,导电性变好。 (3)作用:把 这个光学量转换为 这个电学量。 电阻 增多 光照强弱 电阻 3.热敏电阻和金属热电阻 氧化锰热敏电阻 金属热电阻 特点 电阻率随温度的升高而 电阻率随温度的升高而 制作材料 半导体 优点 灵敏度好 化学稳定性好,测温范围大 作用 将 这个热学量转换为 这个电学量 减小 增大 金属 温度 电阻 [关键一点] 热敏电阻和金属热电阻的制作材料不同,其电阻值随温度变化的规律也不相同。 4.霍尔元件 (1)构造: 如图6-1-1所示,在一个很小的矩形半导体(例如砷化铟)薄片上,制作四个电极E、F、M、N,就成为一个霍尔元件。 图6-1-1 (2)工作原理: 在E、F间通入恒定的电流I, 同时外加与薄片垂直的磁场B,则薄片中的载流子就在洛伦兹力的作用下,向着与电流和磁场都 的方向漂移,使M、N间出现了电压,称为霍尔电压UH。 垂直 薄片 霍尔 磁感应强度 电压 [试身手·夯基础] 1.(2011·江苏高考)美国科学家 Willard S· Boyle 与 George E·Smith 因电荷耦合器件(CCD)的重要发明荣获 2009 年度诺贝尔物理学奖。CCD 是将光学量转变成电学量的传感器。下列器件可作为传感器的有 (  ) A.发光二极管     B.热敏电阻 C.霍尔元件 D.干电池 解析:传感器是指能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量的元件。发光二极管是电学元件,是电能转换成光能的元件,不是传感器,A错误;干电池是一种电源,不是传感器,D错误;热敏电阻受热时,其电阻会发生变化,能把热学量转换成电学量,是传感器,B正确;霍尔元件能够把磁感应强度这个非电学量转换成电压这个电学量,是传感器,C正确。 答案: BC 2.下列说法不正确的是 (  ) A.传感器担负着信息采集的任务 B.干簧管是一种能够感知磁场的传感器 C.传感器不是电视遥控接收器的主要元件 D.传感器是把力、温度、光、声、化学成分转换为 电信号的主要工具 . 解析:传感器的任务就是采集信息,A对;干簧管的主要构造是由平行不接触的两个极易被磁化的软铁片组成 的,它靠近磁场时被磁化后相互吸引而接触,B对;由传感器的定义知D对。 答案: C 3.关于光敏电阻,下列说法不正确的是 (  ) A.光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻 这个电学量 B.硫化镉是一种半导体材料,无光照射时,载流子 极少,导电性能不好 C.硫化镉是一种半导体材料,无光照射时,载流子 较少,导电性能良好 D.半导体材料的硫化镉,随着光照

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