2015年小学教学工作考核细则（征求意见稿）.docVIP

2017年小学教学工作考核细则（征求意见稿） 统一送回图书室并签字。 二、学生用书的发放与归还1、开学初，因发放教材的品种多、数量大，需各班主任及任课教师带领本班学生及时按学校规定的时间、地点到总务处统一领取教材、对所领教材的品种、数量进行核实确认后，签字，并指导学生进行现场清点后，没误差方可搬回本班。 2、循环用书：学期初任课教师到教导处统一领取、签字。（领一个班即可）千万核对好所使用的版本。学期末，由任课教师送回教导处（本数与领取时相同）并签字。要求学生保护好循环用书，不许在书上乱写乱画！ 三、考核量化标准：共10分。1、教师用书丢失一本减2分，不按时归还的减1分。 2、关于学生用书，班主任及任课教师不及时领取或出现问题减2分。 3、使用循环用书的老师，领错版本者减5分，不及时归还的减2分。创建“书香校园”教师工作考核细则（20分）“与书为友”，“让书香伴学生成长”在创建“书香校园”品牌项目的过程中，凝聚的是老师们，尤其是班主任及语文教师们的智慧与汗水，针对创建书香校园系列活动，提出以下管理细则。 班主任工作考核细则班主任要组织学生在班级开展读书活动，尽量为学生提供读书的时间，教给他们读书的方法，鼓励他们与好书为友，并在班级里营造浓厚的书香氛围。1、班主任要组织本班学生设立图书角。要求规范，保证图书质量，选出两位认真负责的学生担任班级图书管理员，制定借阅制度，保证每位学生每周可以借阅1——2次。 2、保证每周的阅读阅览课顺利进行，认真组织学生进行阅读。 3、认真配合教导处做好“快乐书吧”的有关事宜，包括向书吧提供好的书籍，按学校规定时间，组织本班学生到书吧借阅图书，做好登记。（六年级要按每周每班向书吧派出六名护书使者，维护书吧正常秩序） 4、和语文教师合作，根据学校创建书香校园系列，活动开展各项读书活动，“天天诗韵盈绕”，要每周引领学生背古诗，要求：1——2年级每周一首古诗，3——6年级每周两首古诗。3——6年级学生要有古诗积累本。语文教师工作细则根据学科特点，语文教师在引领学生读书的成长过程，起着至关重要的引领和指导作用；根据“书香校园”系列活动，提出以下管理细则语文教师在平常的教育教学工作中，引领学生多读优秀文化典籍，开展精彩纷呈的读书活动，教给学生读书的方法，鼓励学生与好书交朋友。1、每学年初，根据学校提出的系列活动认真制定本班的读书计划；并按照计划，认真开展教学活动，学年末做出总结。 2、配合班主任教师开展“天天诗韵盈绕”活动，引领学生背古诗要求1——2年级每周一首古诗，3——6年级每周两首古诗，3——6年级要有古诗积极本。 3、语文教师在每周阅览课时，要认真组织本班学生进行阅读，每月要开展“读书交流会”每学期末要对学生的读书活动进行盘点，开展读书汇报活动要有资料汇总，一学年在学校的读书节上，要有活动展示。量化标准：以上为教师在“书香校园”创建活动中的具体工作考核细则，总分值为20分，每学期末，根据学校考核，工作完成不足者，减2——5分，工作完成优秀者加2——5分。实验工作考核细则 一、科学学生分组实验和教师演示实验工作（5分） 1.根据科学教材各个实验的具体要求，认真做好实验的各项工作，实验仪器准备要及时、充足。进行实验教学时要充分利用现有仪器设备，使其发挥较好的功效，实验教学完成后要及时书写实验报告。 2.进行实验教学时要及时填写各种表格，如：《实验通知单》 《学期学生分组实验开出计划及实施情况表》《年度实验计划表》《实验室开出实验情况记录表》等，每少一样表格扣0.5分。 3.每少做一个实验扣1分，扣完为止。 二、实验仪器管理（3分） 1.实验教师在借用学校的实验仪器设备时，要认真保管，认真给学生讲解实验仪器的使用和保护措施，确保实验仪器的完好。 2.实验教师没能精心保管，没认真给学生讲解实验仪器的使用和保护措施，出现实验仪器的损坏的，但没能造成重大责任事故的，视情节轻重适当减分。 3.没有保管好实验仪器，并造成重大责任事故的，此项得0分 六、科技制做小组工作 1.科学教师在自己的教学工作任务外，组建科技制做小组的，而且在小组进行活动中效果较好的可得满分。 2.组建科技制做小组的，但在小组进行活动中效果一般者适当减分。 3.没有组建科技小组的教师不得分。以上各项工作完成较好的教师可加2-5分。 奖励得分；1、经验介绍交流：校级2分，区级6分，市级10分，自治区级20分，国家级30分。 2、优质课竞赛：校级2分，区级6分，市级10分，自治