第20课 从“战时共产主义政策”到斯大林模式 (人教版必修2).pptVIP

传统的经济体制不能适应新生产力发展的需要，各国都在新的形势下进行了经济体制的调整和创新。苏联是世界历史上第一个社会主义国家，她开辟了社会主义现代化的发展道路，其后历经数次的改革，但积重难返，收效不大，显示了社会主义改革的曲折性和艰巨性。同时，苏联的社会主义建设模式为其它社会主义国家提供了宝贵的经验和教训。我们通过对苏联改革经验教训的学习和总结，坚定社会主义改革的信心，树立求真、务实和改革创新的意识，认识到各国应根据自己的国情进行经济建设。; （经典高考题）下列关于苏联社会主义建设的叙述，不属于斯大林时期的是（ ） A.推进以重工业为重点的工业化 B.形成比较齐全的工业体系 C.联合个体小农经济并改造为大规模集体经济 D.以“民主社会主义”取代科学社会主义;【解析】以“民主社会主义”取代科学社会主义是戈尔巴乔夫的指导思想。 【答案】D 【点拨】关于苏联历史等与马克思主义、社会主义有关的历史部分高考一般就考这类比较直接、比较浅显，理解性不强的知识性试题，师生们备考时可以把握好这一特点，以提高备考效率。; （海南单科）(12分)根据材料与所学知识回答问题。 材料一 我们必须考虑积累的界限问题，投资的最大界限问题。在我们这里弦绷得太紧了。把它绷得太紧，使商品荒更加尖锐化，已经不行了……不从供求平衡角度作详尽的分析，这自然不是“表面的”缺点，不是“形式上的”疏忽，而是一个深刻的内在的错误……为了使国家工业化得到实现……不仅应当保证表现对建筑材料等等的需求的相应的货币，而且应当保证这种建筑材料相应的供应……(无论如何)也不能用“未来的砖头”建造“现实的”工厂。 ——摘编自布哈林《一个经济学家的札记》 (1928年9月); 材料二 如果撇开内部和外部的环境抽象地来讲，我们当然可以用比较缓慢的速度进行工作。但是问题在于：第一、不能撇开内部和外部环境；第二、如果从我们周围的环境出发，那就不能不承认，正是这个环境促使我们迅速发展我国的工业……我们是在一个技术非常落后的国家内取得了政权的……假如我们的工业和技术像德国那样发达，假如我国工业在整个国民经济中的比重像德国那样大，那么高速度发展工业的问题在我们这里就不会像现在这样迫切了……假如我们不是唯一的无产阶级专政的国家，而是无产阶级专政的国家之一，假如不仅在我国，而且在其他比较先进的国家……也建立了无产阶级专政。;那么高速度发展工业的问题就不会这样迫切了。 ——摘自斯大林《论国家工业化和联共(布) 党内的右倾》(1928年11月); 材料三 重工业是我国建设的重点。越须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先不能养活工人，还谈什么发展重工业?所以，重工业和轻工业、农业的关系必须处理好。 ——摘自毛泽东《论十大关系》(1956年) （1）根据材料一、二，概括指出斯大林强调高速度发展工业的原因并说明斯大林与布哈林在工业化问题上侧重点的不同。(6分) （2）根据材料三并结合所学知识，指出我国社会主义工业化的历史经验。(6分);【解析】读懂材料，分析布哈林和斯大林各自的观点，联系苏联高度集中的计划经济体制即可得出答案。 【答案】（1）原因：巩固和保卫苏维埃政权。（2分） 不同：布哈林强调按经济规律发展工业，主张放慢发展速度；斯大林强调从当时的国内外实际情况出发，主张加速发展工业。（4分） （2）从国内条件和国际环境实际出发，调整和处理好农、轻、重关系，统筹兼顾，不断探索中国的社会主义工业化道路。（6分）;【点拨】此类题型要求学生具有优秀的材料解析和归纳能力，因此一定要读懂材料，从材料中提取有效信息，再联系书本知识，方能取得高分。;第20课 从“战时共产主义政策”到斯大林模式;战时共产主义政策; （3）内容： 　①农业：余粮征集制，农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，其余粮食以极低的价格交售国家。 　 ②工业：普遍实行国有化，将大中企业收归国有，对小企业实行监督。 ③流通：取消商品贸易，一切生活必需品都由国家集中分配。 　 ④分配：强制劳动，实行“不劳动不得食”的原则。 （4）评价： 　①进步性：最大限度的集中了全国的人力、物力和财力，保证了军事斗争的胜利。 　; ②局限性：它的许多措施超出了战时需要的限度，后来战争基本结束，情况不仅没有缓解，反而进一步加强。其原因在于，布尔什维克党幻想以此直接过渡到纯粹的社会主义经济形式。; （1）背景： 　 ①国内战争结束后，亟须恢复遭战争