2017年九年级历史下册 第五单元 第23课《科学技术大发展》课件4 华东师大版.pptVIP

* 第23课 科学技术大发展 内容标准： 以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 1、左图人物你认识吗？ 热身运动 2、载人航天技术是第几次科技革命的成果？ 成就 发明者 珍妮机 哈格里夫斯 改良蒸汽机 瓦特 火车 史蒂芬孙 轮船 富尔顿 第一次工业革命的成就 温故而知新 第二次工业革命 成就 发明者 发电机 西门子 电灯 爱迪生 汽车 卡尔·本茨、戴姆勒 飞机 莱特兄弟 理论基础：科学理论的重大突破 物质基础：前两次工业革命在物质、技术方面的积累。 动力源泉：社会发展的需要（特别是战争的需要） 第三次科技革命兴起原因 第三次科技革命的概况 （一）兴起时间： 20世纪四五十年代 （二）兴起国家： 美国 扩大：西欧、苏联、日本等 （三）标志： 电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用。 （四）新技术 1、计算机网络技术 2、原子能的利用 3、空间技术 4、基因与克隆 1、计算机网络技术 A、第一台计算机：1945年美国 B、目前：第4代、 发展方向：微型化、巨型化 C、20世纪90年代：进入网络时代 1954年苏联建成第一座核电站，这是人类和平利用原子能的开始。 2、原子能的利用 A、发明：1942年、美国、人类进入原子能时代 B、利用：核武器的发展和核能的和平利用 1969年，两名美国宇航员登上月球,人类第一次在另外一个星球上留下足迹！ 1981年世界上第一架航天飞机试航成功 3、空间技术 A、开始：1957年苏联成功发射第一颗人造地球卫星 B、发展：宇宙飞船、宇宙空间站、航天飞机等 4、基因与克隆 A、20世纪70年代现代生物工程形成，核心：基因工程 B、克隆： 1997年苏格兰“多利羊” 第三次科技革命的特点 科学技术对社会生产力和世界经济产生极大的推动作用 如:生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业\科研\教育\国防建设等. 科学技术的各个领域之间相互渗透； 科技的发展对人类的生活方式和思维方式产生重大影响 ●如果让你们了解明天的天气情况，你们会采取什么办法？ ●在没有广播、电视和网络的时候，人们是怎样获取明天的天气情况的？ 随着科技的进步，我们思考问题、解决问题的方式也会随着改变。 （听广播、打电话、看电视或上网） （观天象） 说明随着信息时代的到来，信息产品和技术不仅大大方便了人们的工作、生活，也改变了人们的思维方式和行为方式，促进了人类精神文明的极大发展。 第三次科技革命的影响 对社会生产力和世界经济产生极大的影响，同时极大地改变世界面貌 推动了生产力的巨大发展 科教兴国 改变社会经济、生活结构 57% 60% 60% 第三产业 40% 38% 38% 第二产业 3% 2% 2% 第一产业 日本 法国 英国 　 1987年英、法、日第一、第二、 第三产业在国民经济中的比重 乌兰浩特 8% 41% 51% 2003年 经济转型 全球化 推动国际经济格局的调整 抓住机遇 迎接挑战 小结 第三次科技革命 兴起： 标志 电子计算机 原子能 空间技术 生物工程 特点：（3点） 影响： 20世纪40年代，从美国开始兴起 三次科技革命概况 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始 时间 18世纪60年代 19世纪下半叶 20世纪四五十年代 主要 标志 蒸汽机的广泛应用 电机、内燃机的发明和应用 电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用 主要 国家 英国 美国、德国 美国 动力 水力、蒸汽 电力 ?原子能 进入 时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代、知识经济时代、电子时代、太空时代 一、选择题： 1、第三次科技革命取得重大突破的领域（ ） ①原子能； ②电子计算机； ③生物工程； ④航天技术。A.①②③?B.②③④?C.①③④?D.①②③④2、第三次科技革命的核心是（ ） A、原子能技术 B、计算机技术 C、航天技术 D、生物工程 3、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（ ） A、它起源于美国 B、它起源于20世纪60年代 C、它具有范围广、影响大的特点 D、它给人类的日常生活带来巨大变化 它们最早出现是哪一次工业革命的成果？ A B C E F G H 第一次的是（ ），第二次的是（ ）， 第三次的是（ ） CD ABEF GH 材料一 三次科技革命，实际上是能源领域里的革命，每次