2016中班上学期游戏计划.docVIP

中班上学期游戏计划 中班上学期游戏计划 中班上学期游戏计划 情况分析： 自主性游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足：小孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享；幼儿生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一；独立解决问题的能力需加强；游戏时声音较大；对不同游戏的玩法还没有很好的体现；游戏中小朋友之间的相互沟通太少；游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。 游戏目标。 1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。 2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。 3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。 4、 丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。 培养幼儿独立解决问题的能力。 5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。 6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。 具体措施： 本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、di坊、银行、乾生元、串串烧、冰糖葫芦、休闲小站和朱鸿兴，在以后的活动还将根据小孩子的兴趣所在，适当的增减游戏区。 1、在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。 2、多给幼儿说话的机会，给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间，不局限于他们的发展。 3、发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。 4、观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适当的方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续发展。 5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任心。 6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。 7、在讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和分享经验。 具体安排： 归放好。 预见主题：汽车城。 要求： 有汽车图片和汽车模型为背景、有几只盒子分别装有瓶盖子、剪刀、双面胶、硬纸板、牙膏盒、经理证和外出证一个、放钱的放垃圾的盒子各一只。 1、初步了解汽车城的规则和玩法，明确角色身份和任务。 2、初步学习汽车的制作方法，并学着制作不一样的汽车。 #p#分页标题#e# 3、学习交往，在游戏中用礼貌用语进行交流。 4、引导幼儿在分工时要明确自己的角色，做相应的事情。经理要负责整个汽车城，包括人员分工，督促工作，修理物品等等。其他工作人员也要按自己的角色工作，如制作汽车的人员和出售汽车人员任务都是不同的。 5、引导幼儿学习一些简单的制作汽车的方法，并提供充足的制作材料，以便幼儿随时拿取。 6、要学习礼貌的交往，顾客在挑选时要为其介绍。 7、要指导幼儿分类整理材料，便于拿取。 预见主题：银行。 要求： 电脑台一只、1、2、5面值的钱（数量超过幼儿人数）分别放在不同的盒子里、经理证和外出证一个 1、了解银行的作用，通过人与人的交往，巩固认识数字1— 5。练习拿取1—5的阿拉伯数字 ，会按类摆放在规定的地方。 预见主题：朱鸿兴。 要求： 桌子两只（一只是客人坐的、一只是点心师傅烧点心的）、卖票的柜子一只（里面可以放钱、还放着各种点心的票）、厨房里有各种点心、有两套橱具、四块围裙、经理证一个和外出证二个 1、初步了解点心店的角色分配和游戏规则，知道自己所扮演的角色