2017年高中数学 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数（二）课件1 新人教A版必修4.pptVIP

【解析】sin(3×360°+75°)=sin 75°，sin(－5×360° +146°)=sin 146°，在单位圆中，分别作出sin 75°和 sin 146°的正弦线M2P2和M1P1，如图： 因为M1P1M2P2，所以sin 1 155°sin(－1 654°). 答案： 【补偿训练】设 则a,b,c的大小顺序为 ______ (按从小到大的顺序排列). 【解析】如图,在单位圆中分别作出 的正弦线M1P1， 的余弦线OM2、正切 线AT.由 知，M1P1=M2P2， 又 易知OM2M2P2AT， 所以 故bac. 答案：bac 类型三 利用三角函数线解三角不等式 【典例3】 (1)(2014·济南高一检测)函数 的定义 域为 _____. (2)求下列函数的定义域： ① ② 【解题探究】1.题(1)中开偶次方根时，对被开方数有什么 要求？ 2.题(2)①②中需满足什么要求? 【探究提示】1.开偶次方根时要求被开方数为非负数. 2.①中需满足 ②中需满足 【自主解答】(1)要使 有意义， 则必须满足2sin x+1≥0即sin x≥ 结合三角函数线(如图所示)知x的取值范 围是 答案： (2)①要使函数有意义，则 所以 如图所示， 所以 ②要使函数有意义，则 所以 如图所示， 所以 【方法技巧】解形如f(α)≤m或f(α)≥m(|m|1)的三角不等式的方法 (1)在直角坐标系及单位圆中，标出满足f(α)=m的两个角的终边. ①若f为sin，则角的终边是直线y=m与单位圆的两个交点与原点的连线； ②若f为cos，则角的终边是直线x=m与单位圆的两个交点与原点的连线； ③若f为tan，则角的终边与角的终边的反向延长线表示的正切值相同. (2)根据三角函数值的大小，找出α在0～2π内的取值，再加上k·2π(k∈Z). 【变式训练】利用三角函数线，写出满足下列条件的角α的 集合： 【解析】(1)由图①知：当sin α≥ 时，角α满足的集合为 (2)由图②知：当cos α≤ 时，角α满足的集合为 (3)如图③，作出单位圆． 所以角α满足的集合为 【补偿训练】若α∈［0,2π)，且 求角α的取值 范围． 【解析】如图， OM为［0,2π)内的角 和 的余弦线，欲使 则角α的余弦线大于等于OM，当OM伸长时，OP与OQ扫过部分为 扇形POQ，所以 【易错误区】对三角函数线概念理解不准而致误 【典例】(2014·天水高一检测)已知角α的余弦线是长度为单位长度的有向线段，那么角α的终边在( ) A.x轴的正半轴上 B.x轴的负半轴上 C.x轴上 D.y轴上 【解析】选C.由角α的余弦线是长度为单位长度的有向线段，得cos α=±1①， 故角α的终边在x轴上②. 【常见误区】 错解 错因剖析 选A 认为①处其余弦线为正值，即cosα=1，误判出角α的终边在x轴的正半轴上 选D 得出cosα=±1，但在②处把正弦线和余弦线弄错，错选D 【防范措施】 正确理解有向线段和三角函数线 　　有向线段既有长度又有方向，如本例中长度为单位长度的有向线段的数量应为±1.另外对正弦线，余弦线和正切线的理解，要注意三者的区别，如本例中不能把正弦线和余弦线混淆.　 【类题试解】已知角α的正切线是长度为单位长度的有向线段，那么角α的终边在　(　　) A.直线y=x上 B.直线y=-x上 C.直线y=x上或直线y=-x上 D.x轴或y轴上 【解析】选C.由角α的正切线是长度为单位长度的有向线段，则tanα=±1，故角α的终边在直线y=x上或直线y=-x上. 1.2.1 任意角的三角函数(二) 1.相关概念 (1)单位圆 以原点O为圆心，以单位长度为半径的圆为单位圆. (2)有向线段 带有_____(规定了起点和终点)的线段叫做有向线段． 规定：方向与x轴或y轴的正方向一致的为正值，反之为负值． 方向 2.三角函数线 MP OM AT 1.判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)三角函数线的长度等于三角函数值.( ) (2)三角函数线的方向表示三角函数值的正负.( ) (3)若角α的