兴华国小九十九学年第二学期国语第二次评量试卷五年甲班（）号.DOC

興華國小九十九學年度第二學期國語第二次評量試卷 五年甲班（ ）號 姓名： 一、寫國字或寫注音(共二十分) (共十分) （）（）（）（）（）(共十分) 目不暇給 美不勝收弟弟打破窗戶，還假裝（若無其事）的樣子。百貨公司裡陳列了許多新奇的商品，令人（目不暇給）。雪白的油桐花（迎風飛舞），像是在下一場美麗的五月雪。山谷中閃閃爍的螢光，就像群星飄落凡塵一般，真是（美不勝收）。 擺動　波動　躍動舞會裡，大家隨著（躍動）的音符翩然起舞。 四、照樣寫短語：(共分) （平平）（安安） （揮動）著（有力）的（臂膀）（彈奏）著（優美）的（旋律） 五、完成詞語：（共十分） ⒈習以為（常） ⒉似是而（非） ⒊金蟬脫（殼） ⒋（恍）然大悟 ⒌（怦）然心動 六、字詞義測驗：(共十分) （２）「拱手」是什麼意思？　⑴指彎腰駝背的樣子　⑵兩手合於胸前行禮　⑶將東西往遠方丟出　⑷雙手握拳的樣子。 （２）「有詐」在文中的意思是什麼？　⑴有炸彈　⑵有陷阱　⑶發現問題　⑷有驚人的事。 （３）「埋伏」是什麼意思？　⑴躺在地面上　⑵埋東西在地底　⑶暗中躲藏著　⑷站在地面上。 （）(共十五分) （）（２）舞動美麗人生一文主要告訴我們什麼？　⑴舞蹈是一種力與美的肢體展現　⑵認識、欣賞舞蹈，可以讓生活更美好　⑶練習舞蹈可以健身　⑷舞蹈的種類不勝枚舉。 （）（１）在閃亮的山谷一文中，外公當年為什麼要大量的使用農藥？　⑴增加農作物的產量ˉ⑵不希望再看見螢火蟲ˉ⑶希望油桐花能開得更美麗ˉ⑷幫助蝸牛繁殖。 （２）下列關於動物尾巴的用途說明，何者正確？　⑴松鼠的尾巴可以吸引敵人的注意　⑵魟魚的尾巴可以作為防衛的武器　⑶鳥類的尾巴可以讓身體如降落傘般平穩著地　⑷蜥蜴的尾巴能讓牠們便於掌握飛行方向。 九、造句：(共十五分)  耳熟能詳— 只要…就— 不勝枚舉— 寧可…也不— 國中自然與生科一下 6 1