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上海中学数学 ·2012年第 1—2期 对一道中考题的追溯 210019 江苏省南京金陵中学河西分校 李玉荣 2010年江苏省常州市中考数学试卷第 24题： (1)画出点 E关于直线 Z的对称点E ，连 如 图 1，在 △ABC 接 CE 、DE． 和△CDE中，AB—AC (2) 以点 C为旋 转 中心，将 (1)中所得 ：CE，BC— DC—DE， △CDE按逆时针方 向旋转，使得 CE 与CA 重 AB BC， BAC 一 合 ，得到△CDE (A)，画出△CDE (A)． DcE= a，点 B、C、 解决下面问题 ： D在直线 Z上 ，按下列 ①线 段 AB．和线 段 CD 的位 置关 系是 要求画图(保 留画图痕 ；理 由是 ． 迹 )． ②求 a的度数． 图 1 三、分离参数法 [-tr+25+lx~_5xI]一1。，等号当且仅当 一 般地，对于不等式-厂()o对一切 ∈D 5∈[1，12]时成立，所 以aE(一。。，10]． 恒成立，若 ，(．r)中含有字母参数 n，且可 以解得 四、数形结合法 ng()(或 ng())．那么当g()(∈D)的 最大值(或最小值)存在时㈢ng()… (或 口 形是数的本质特征，数是形的表述形式，应 g( )…) 用数形结合求解数学问题，往往事半功倍．但是 例 3 (上海高考题)三个同学对 问题 “关于 图形表现出的最大特点还是其直观性，精确的 I，f的不等式 。+25+ l。一5xI≥n 在 [1，12] 计算仍要靠数来完成． 上恒成立，求实数 n的取值范围”提出各 自的解 例 4 若关于 的不等式 。一log O在 题 思路 ． 区间fo，寺1上恒成立，求实数a的取值范围． 甲说：只须不等式左边的最小值不小于右 、 厶 ， 边的最大值． 分析：由于不等式左边既有二次式 ，又有对 乙说 ：把不等式变形为左边含变量 的函 数式 ，因此分离参数较难入手 ，通过观察 ，发现 数 ，右边仅含常数 ，求函数的最值 ． 问题 可 以转 化为 不 等式 。 log 在 区 间 1 丙说：把不等式两边看成关于 的函数 ，作 f0，÷1上恒成立． 出函数图像． 、 ， 设 ，()一 ，g(z)一log。，那么只需考虑 参考上述解题思路，你认为他们所讨论的 问题的正确结论，即a的取值范围是 ． ，(z)和g()在区间f0，11上的图像，观察口为 、 厶 ， - 分析 ：(1)参考 甲的思路 ，显然要求太高，