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智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福听力跟读磁带3-智课教育旗下智课教育 本文为你整理了托福听力中易出现的问题及解决小方法，助力托福 听力！ 解决方法提示：跟读磁带(最好连速度都跟上)，模仿磁带的发音， 慢慢纠正自己的发音(或者就算你自己发不出标准的音，那你也要在自己 脑袋里建立标准的听力形象，这样就能听出来那些单词了) 问题6：涂圈 分析：由于在托福考试中没有额外的时候让考生涂圈，于是边听边 涂圈无疑是很浪费时间的 一件事。 解决方法提示： 1。在家就练好涂圈，平时练习时就开始认认真真的涂圈，把握好 自己的时间 2。先在答题纸上划一下，做个记号，然后利用做语法的时候回过 头来涂圈。(注意 ：这不叫跨区噢 ，这是允许的!跨区是指你在做语法的 时候翻阅了听力或者阅读的题 目 ，这只是答题卡而已) 问题7：意思连不起来 分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容 ， 意思无法连接起来。 解决方法提示： 1。这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型 ，分析在听力中遇到 的各种句型 ，熟悉他们. 2。加强 自己的知识面 ，对某方面的专业知识有点初步的了解，不 至于听到时怯场。 3。加强泛听。泛听并不是开着随身听或电脑，自己做其他事情 ， 而不 “听”。想象一下你怎么泛听汉语的，你就知道怎么泛听英文了。 4。注意句子中的停顿。 问题8：听力习语障碍 分析：很多朋友可以很好的听懂PART A的每个单词，但在回答部分，一听到习语就不知所 措。 解决方法提示：1。不必要去专门花很多时间去背一本习语书 ，因 为毕竟习语出现的数目还是小的，而且有时候还经常考重复的习语 ，更 何况不一定考的就是你背的那本书里的。所以建议大家将往年考过的习 语都归类总结一下，熟悉往年考过的习语就足够了。 2。加强 自己猜习语的能力。尽量要求 自己能根据听到的内容将习 语的意思 估计个大概出来，然后选答案。这就要注意听到的词，语气 ，和具 体内容了。 问题9：觉得听懂但老错 分析：觉得 自己明明似乎是听懂了这题，但一选出来答案就是错的 ，怎么想也想不明白。 解决方法提示：1。这种情况的出现大部分集中在 imply 和 infer题 。因为有时候思考问题的角度不同 ，很容易造成一些以为自己听懂但推 不出来的现象。这就需要大家自己去揣摩这类型的题到底是从怎样的角 度去imply和infer的，有时候不能按照 自己的思维去想问题，要分析真 正的出题思路和外国人的思考方式。 解决方法提示：跟读磁带(最好连速度都跟上)，模仿磁带的发音， 慢慢纠正自己的发音(或者就算你自己发不出标准的音，那你也要在自己 脑袋里建立标准的听力形象，这样就能听出来那些单词了) 问题6：涂圈 分析：由于在托福考试中没有额外的时候让考生涂圈，于是边听边 涂圈无疑是很浪费时间的 一件事。 解决方法提示： 1。在家就练好涂圈，平时练习时就开始认认真真的涂圈，把握好 自己的时间 2。先在答题纸上划一下，做个记号，然后利用做语法的时候回过 头来涂圈。(注意 ：这不叫跨区噢 ，这是允许的!跨区是指你在做语法的 时候翻阅了听力或者阅读的题 目 ，这只是答题卡而已) 问题7：意思连不起来 分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容 ， 意思无法连接起来。 解决方法提示： 1。这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型 ，分析在听力中遇到 的各种句型 ，熟悉他们. 2。加强 自己的知识面 ，对某方面的专业知识有点初步的了解，不 至于听到时怯场。 3。加强泛听。泛听并不是开着随身听或电脑，自己做其他事情 ， 而不 “听”。想象一下你怎么泛听汉语的，你就知道怎么泛听英文了。 4。注意句子中的停顿。 问题8：听力习语障碍 分析：很多朋友可以很好的听懂PART A的每个单词，但在回答部分，一听到习语就不知所 措。 解决方法提示：1。不必要去专门花很多时间去背一本习语书 ，因 为毕竟习语出现的数目还是小的，而且有时候还经常考重复的习语 ，更 何况不一定考的就是你背的那本书里的。所以建议大家将往年考过的习