- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
海伦(Horon)公式的探究与拓展
海伦(Horon)公式的探究与拓展
江苏省东台市五烈中学 邮编:224200
杨荫林 邮箱:yang10314@139.com
手机话:0515办公室)
(本文发表于扬州大学《高中数学教与学》201108期)
在现行(苏教版)普通高中课程标准实验教科书(必修5)中,第一章解三角形复习题P24探究·拓展里,让我们再次阅读和欣赏了海伦---秦九韶公式
习题是这样给出的:第9题.(阅读题)在数学3(必修)中,我们曾介绍过南宋时期的数学家秦九韶发现的求三角形面积的“三斜求积”公式
它与古希腊数学家海伦给出的三角形面积公式是一致的
“三斜求积”公式的证明已经失传,吴文俊教授根据我国古代几何证明的传统特点作了一个补证。(证明见课本)
你能用正弦定理和余弦定理证明“三斜求积”公式或海伦公式吗?
证明:如图1
如图1
依然在现行普通高中课程标准实验教科书(必修5(苏教版))中,第一章解三角形习题1.2 P17探究·拓展里,第12题 如图,已知圆内接四边形ABCD中,AB=2,BC=6,AD=CD=4,如何求此四边形ABCD的面积.由此我们受海伦公式的影响,所以我们猜想:有没有已知圆内接四边形的四边求此四边形的面积公式
探究一:如图2,已知圆内接四边形ABCD中,AB=a,BC=b,CD=c,DA=d.求圆内接四边形ABCD的面积S四边形ABCD
在⊿ABC中,AC2=a2+b2-2abcosB
在⊿ABC中,AC2=c2+d2-2cdcosD
= c2+d2+2cdcosB
所以cosB= 那么
如图2
(1)
拓展结论一:设a,b,c,d为圆内接四边形ABCD的四边,p表示周长的一半,则
(2)
那么上述圆内接四边形ABCD中,AB=2,BC=6,AD=CD=4,则S四边形ABCD =
思考一:如果同时有外接圆和内切圆的四边形,那么怎么样用它的四边之长来计算面积呢?
图3
探究二:由图3知道四边形ABCD同时有外接圆和内切圆,
那么∠B与∠D互补;a+c=b+d
由探究一中
拓展结论二:同时有外接圆和内切圆的四边形,它的面积等于四边乘积的算术平方根.
思考二:如果有内切圆的四边形,那么它的面积是不是还等于四边乘积的算术平方根呢?
探究三:
图4
由余弦定理AC2=a2+b2-2abcosB=c2+d2-2cdcosD
又 2S四边形ABCD=absinB+cdsinD……(4)
为方便起见,设∠B+∠D=
(3)(4)分别平方再相加得
拓展结论三:四边形ABCD有内切圆,则 其中a,b,c,d为边长,.
从探究三的过程中,我们还得到了一般四边形的面积计算公式。
拓展结论四:设四边形ABCD的边长为a,b,c,d.对角和为.那么
纵观上述探究过程我们体会到:这是一个从特殊到一般的探索研究过程,推导过程中主要运用了余弦定理,圆内接四边形和外切四边形的性质以及恒等变形的方法.如果我们一开始就抓住拓展结论四去探索研究,我们将发现拓展结论三、拓展结论二、拓展结论一和海伦(秦九韶)公式都是拓展四在不同条件下的特例.如果能想到这些….说明我们的劳动是有收获的,“脑白金”没有白流。
最后留给两个问题,供大家思考:
如图5,设p表示圆外切四边形周长的一半,a,b,c,d表示各顶点到内切圆的切线长,表示内切圆的半径,则
(1)
(2)
如图6,设四边形ABCD的四边为a,b,c,d.两条对角线为e,f.面积为S,则
图5
图6
地址:江苏省东台市五烈镇中学杨荫林
邮编:224200 手机邮箱: yang10314@139.com
电话:0515办公室)
1
文档评论(0)