点击数学竞赛中的平面向量问题.pdf

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点击数学竞赛中的平面向量问题

课余揽胜 KeYuLanSheng 竞 赛 天 地 点击数学竞赛 中的 平面向量问题 江西省宁都县第三中学 罗建平 廖东明 向量具有数和形的特征,有利于沟通几何与代 以 θπ = .故选C. 3 数间的联系,为解决和处理中学数学问题增添了新 二、求最值 的方法.向量作为计算工具和联系的桥梁,在高中 数学的各个分支都有十分广泛的应用.平面向量在 例 2 已知 向量 a=(cosα,sinα),b=(cosβ, 数 学 高中数学竞赛中也有一席之地. sinβ),且a与b满足关系式 a-kb= 3 ka+b , # 爱 好 一、求两向量间的夹角 其中k0.求a·b的最大值,并求出此时a与b的夹 者 专 例 1 设a、b是两个不共线向量,若6a+λb与 角的大小. 业 S 精心策划 解 由 a-kb= 3 ka+b两边平方,得a· 3a-b共线,a+3b与7a-5b垂直,a+2λb与7a+λb垂 $ 2 2 2 2 高 直,则a与b的夹角为 ( ) b=(1-3k)a +(k-3)b .由a=(cosα,sinα),b= 8k 一 1 A.30° B.arctan 2 2 2 2 1+k (cosβ,sinβ)得 a=1,b =1,所以a·b=- (k0). 4k C.60° D.90° 2 1+k 1 1 因为 当 k0时 , = ( +k)= 解 因为6a+λb与3a-b共线,所以6a+λb= 4k 4 k m(3a-b),即(6-3m)a+(λ+m)b=0.又a、b是两个不 1 1 2 1 1 - k +2 ≥ ×2= ,

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