2017版秋九年级语文上册 第一单元 1 沁园春 雪课件 新人教版.pptVIP

* 第一单元 1．沁园春?雪 qìn mǎng 裹 fèn 娆 zhé xùn 骚 hán zhé zhē shé 娇小 一代天骄 矫正 妖娆 饶恕 侥幸 B 4．阅读下面文字，按要求修改病句。(4分) ①英国《太阳报》曾以“什么样的人最幸福”为题，举办了一次有奖，编辑们从八万多封来信中评出了四个最佳答案：1.作品刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；2.在海边用沙子筑好城堡兴高采烈的儿童；3.为婴儿洗完澡的母亲；4.千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。②不管事情大小，意义轻重，这四个人有一个共同特点，都是成功者。③那么，这就启发我们，一个人要想获得幸福，首先就要以十二分的热情进入到事业中，这是幸福密码的第一要义。 (1)第①句画线句子成分残缺，修改意见：________________________________。 (2)第③句画线句子搭配不当，修改意见：______________________。 在“有奖”后添加“征答活动” 把“进入”改为“投入” 5．指出下面的句子所使用的修辞手法。(4分) (1)千里冰封，万里雪飘。( ) (2)山舞银蛇，原驰蜡象。( ) (3)欲与天公试比高。( ) (4)须晴日，看红装素裹，分外妖娆。( ) 夸张 比喻　对偶 拟人　夸张 拟人 6．按提示默写诗句。(10分) (1)词中概写北国雪景的句子是______________________________。 (2)描写作者想象景色的句子是______________________________。 (3)词中承上启下的句子是__________________________________。 (4)化静为动，运用比喻修辞手法写景的句子是_____________________________________________________。 (5)历史上许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。《沁园春·雪》中也有这样一句：____________________________________________。 北国风光，千里冰封，万里雪飘 须晴日，看红装素裹，分外妖娆 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 俱往矣，数风流人物，还看今朝 一个“惜”字委婉准确，有贬有褒。肯定了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功，也指出他们缺少文治，文学才华不足的弱点。“略”“稍”使词作对历史人物的评述客观、准确、不失分寸。“略输”“稍逊”与“只识”，前两词与后者比，褒贬的程度有差别，“只识”否定程度大于前者。 8．在学完毛泽东《沁园春·雪》后，九(1)班开展“观赏雪景，数风流人物”的综合性学习活动，请你积极参与。(8分) 【看“雪”悟意】 (1)“雪”是个会意字，非常形象。图片显示的是其在不同时期、不同字体下的形象，请参照示例，在比较鉴赏的基础上，对该字的构思进行简要说明。 示例：“采”是会意字，分上下两部分。上半部为“爪”，表示“手”的意思；下半部为“木”，表示“树木”的意思。合起来表示“手在树上采摘东西”。 “雪”字分上下两部分。上半部分为雨，一横代表天，点和竖代表从天上下的雨点和大雨。下半部为扫帚，表示虽然都是从天上下来的，但雨扫不起来，雪却可以。 【观“雪”吟诗】 (2)请为下面两幅图配上合适的诗词名句并写出作者。 ①_______________________ 作者：_______ ②___________________________________ 作者：__________ 大雪压青松，青松挺且直。 陈毅 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 卢梅坡 【数风流人物】 (3)孔子、魏征他们是历史风流人物，2016年获“体坛风云人物”称号的马龙、朱婷，中国首富王健林，荣获诺贝尔奖的莫言、屠呦呦算不算风流人物？说说你的理由。 算。因为他们代表着强大的中国，彰显着中国新形象，让世界人民对中国竖起了大拇指。(如果说不算，要言之有理) 9．“山”“原”都是静物，却写它们“舞”“驰”“欲与天公试比高”，诗人运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，使原本静止的事物显得生机勃勃。这种“化静为动”的景物描写方法值得同学们学习和借鉴。请你仿照课文，运用多种修辞手法，以化静为动的手法写一段文字。(10分) 示例：蝴蝶花开了，真漂亮！它共有五个花瓣，红的、黄的、紫的交织在一起，就像一只美丽的蝴蝶。一阵微风吹来，花瓣轻轻摇摆，就像蝴蝶抖动自己艳丽的翅膀，快乐地飞舞……过了几天，又开了两朵，满身都是漂亮的花纹。远远看去