二次函数模型与实际问题.docVIP

26.3二次函数与实际问题 第2课时实际问题与抛物线模型 学习目标： 1．会建立直角坐标系解决实际问题； 2．会解决桥洞水面宽度问题． 重点：用数学的方式表示问题以及用数学的方法解决问题. 难点：根据实际问题建立函数模型． 探究案 探究点一：建立形如的抛物线方程 例题1 有一座抛物线型拱桥，桥下面在正常水位AB时宽20m．水位上升3m，就达到警戒线CD，这时，水面宽度为10m． （1）在如图2-3-9所示的坐标系中求抛物线的表达式； （2）若洪水到来时，水位以每小时0．2m的速度上升， 从警戒线开始，再持续多少小时才能到拱桥顶？ 问题1： 应该设什么形式的抛物线解析式？ 问题2：第（2）问警戒线CD到拱顶的距离怎么求？ 问题3：根据上面的分析，写出完整的解答过程，注意书写规范 及时练习：1一抛物线形拱桥，当水面在l时，拱顶离水面2米，水面宽4米.水面下降1米，水面宽度增加多少？ 2如图，有一座抛物线形状的拱桥，在正常水位时，水面AB的宽为20m，当水位上升3m时，水面CD=10m现有一辆载有航空母舰的“人类号”航空母车从甲地出发需经过此桥开往乙地，已知甲地距此桥280km（桥长忽略不计），航车正以40km/h的速度开往乙地，当行驶1h后，忽然接到紧急通知:前方连降暴雨，造成水位以0.25m/h的速度持续上涨（航车接到通知时，水位处于CD处,当水位涨到桥拱最高点O时，禁止车辆通行）。如果航车按原来速度行驶，能否安全通过此桥？若不能，要使其安全通过此桥，速度应至少达到多少千米/时 的抛物线方程 例题2（08兰州）一座拱桥的轮廓是抛物线型（如图1所示），拱高6m，跨度20m，相邻两支柱间的距离均为5m． （1）将抛物线放在所给的直角坐标系中（如图所示），求抛物线的解析式； （2）求支柱的长度； （3）拱桥下地平面是双向行车道（正中间是一条宽2m的隔离带），其中的一条行车道能否并排行驶宽2m、高3m的三辆汽车（汽车间的间隔忽略不计）？请说明你的理由． 问题1： 应该设什么形式的抛物线解析式？ 问题2：能直接求出EF吗？如果不能，怎么办？ 问题3：对于问题（3），你的思路是什么？ 问题4：根据上面的分析，写出完整的解答过程，注意书写规范 及时练习：（2006四川内江）如图所示，某建筑物有一抛物线形的大门，小强想知道这道门的高度．他先测出门的宽度AB=8 m，然后用一根长为4 m的小竹竿CD竖直地接触地面和门的内壁，并测得AC=1 m．小强画出了如图1 2的草图，请你帮他算一算门的高度OE(精确到O．1 m)． 的抛物线方程 例题3（08年佛山市中考第24题）如图，某隧道横截面的上下轮廓线分别由抛物线对称的一部分和矩形的一部分构成，最大高度为6米，底部宽度为12米. 现以O点为原点，OM所在直线为x轴建立直角坐标系. (1) 直接写出点M及抛物线顶点P的坐标； (2) 求出这条抛物线的函数解析式； (3) 若要搭建一个矩形“支撑架”AD- DC- CB，使C、D点在抛物线上，A、B点在地面OM上，则这个“支撑架”总长的最大值是多少？ 问题1： 应该设什么形式的抛物线解析式？ 问题2：如何表示出AD- DC- CB的总长度？ 问题3：根据上面的分析，写出完整的解答过程，注意书写规范 姓名 班级 组别 组内评价 教师评价 修改评价 洛阳师院附中二第一学期数学导学案 编著：侯保军 茹金波 审稿： 曹全友 2 3 - 3 0 1 1 P D C B y x (2,-2) (-2,-2) 6m 图1 F E A 例题3图 3 M y x O 10m 20m 图2 C A B O x y