2018年高中数学 第一章 集合 1.2.1 集合之间的关系学案 新人教B版必修1.docVIP

1.2.1　集合之间的关系 1．理解集合之间的包含与相等的含义．(重点) 2．能识别给定集合的子集、真子集，会判断集合间的关系．(难点、易混点) 3．在具体情境中，了解空集的含义并会应用．(难点) [基础·初探] 教材整理1　子集与真子集 阅读教材P10～P11“例1”以上部分内容，完成下列问题． 1．子集与真子集 定义 符号语言 图形语言(Venn图) 子集 如果集合A中的任意一个元素都是集合B的元素，那么集合A叫做集合B的子集 AB(或BA) 真子集 如果集合A是集合B的子集，并且B中至少有一个元素不属于A，那么集合A叫做集合B的真子集 AB(或BA) 2.子集的性质 (1)规定：空集是任意一个集合的子集．也就是说，对任意集合A，都有A. (2)任何一个集合A都是它本身的子集，即AA. (3)如果AB，BC，，则AC. (4)如果AB，BC，则AC. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1){0}是.(　　) (2)正整数集是自然数集的子集．(　　) (3)空集是任何集合的子集．(　　) 【解析】　(1)集合{0}是以0为元素的集合，是非空集合，故(1)错； (2)对任意xN＋，都有xN， N＋N，故(2)正确； (3)空集不是空集的真子集，但是空集的子集， (3)对． 【答案】　(1)×　(2)√　(3)√ 教材整理2　集合的相等 阅读教材P11“集合的相等”～P13“思考与讨论”以上的内容，完成下列问题． 1．集合相等 定义 符号语言 图形语言(Venn图) 集合相等 如果集合A的每一个元素都是集合B的元素，反过来，集合B的每一个元素也都是集合A的元素，那么就说集合A等于集合B A＝B 2.集合相等的性质 如果AB，BA，则A＝B；反之，如果A＝B，则AB，且BA. 设集合A＝{x，y}，B＝{0，x2}，若A＝B，则2x＋y等于(　　) A．0　　　　 B．1　　　　 C．2　　　　 D．－1 【解析】　由元素的互异性知x≠0， ? ∴2x＋y＝2. 【答案】　C 教材整理3　集合关系与其特征性质之间的关系 阅读教材P12“思考与讨论”以下～P13“第一行”内容，完成下列问题． 1．一般地，设A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}，如果AB，则xA?x∈B.于是x具有性质p(x)x具有性质q(x)，即p(x)q(x)． 反之，如果p(x)q(x)，则A一定是B的子集，其中符号“”是“推出”的意思． 2．如果命题“p(x)q(x)”和命题“q(x)p(x)”都是正确的命题，这时我们常说，一个命题的条件和结论可以互相推出，互相推出可用符号“”表示．于是，上述两个正确的互逆命题可表示为p(x)q(x)．显然，如果p(x)q(x)，则A＝B；反之，如果A＝B，则p(x)q(x)． 已知集合M＝{1,2,3,4,5}，N＝{1,5}，则有(　　) A．N＜M B．NM C．NM D．N＝M 【解析】　由题意知N中任意元素都是M中的元素，且M中存在不属于N的元素，所以NM. 【答案】　B [小组合作型] 子集、真子集问题 　(1)下列命题中正确的有________(写出全部正确的序号). {2,4,6}?{2,3,4,5,6}；{菱形}{矩形}；{x|x2＝0}{0}；{(0,1)}?{0,1}；{1}∈{0,1,2}；{x|x1}{x|x≥2}． (2)已知集合A＝{x|x＝3k，kZ}，B＝{x|x＝6k，kZ}，则A与B之间最适合的关系是(　　) A．AB　 B．AB　 C．AB　 D．AB 【精彩点拨】　利用子集、真子集的定义进行判断． 【自主解答】　(1)根据子集的定义，显然正确；中只有正方形才既是菱形，也是矩形，其他的菱形不是矩形；中集合{x|x2＝0}中的元素只有一个“0”，因此是集合{0}的子集；中{(0,1)}的元素是有序实数对，而{0,1}是数集，元素不同；中两个集合之间使用了“”符号，这是用来表示元素与集合的关系时使用的符号，不能用在集合与集合之间；中两集合的关系应该是{x|x1}{x|x≥2}． 因此正确的是、，错误的是、、、. (2)因为A中元素是3的整数倍，而B的元素是3的偶数倍，所以集合B是集合A的真子集，故选D. 【答案】　(1)　(2)D 1．判断集合间关系的方法 (1)用定义判断．判断一个集合A中的元素是否全部属于另一个集合B，若是，则AB，否则A不是B的子集． (2)数形结合判断．利用数轴或Venn图判断． 2．写有限集合的子集时，要注意两个特殊的子集和自身，按照元素个数分类写出，避免重复或遗漏． [再练一题] 1．写出满足条件M{0,1,2}的所有集合M. 【解】　M{0,1,2}，M中元素个数为1或2. 当M中只有1个元素时，可以是{0}，{1}，