枯叶蝴蝶讲课1.ppt

学习目标 (1) 整体感知课文内容，领会作者的写作意图；　　　　　　 (2)正确、流利、富有感情地朗读课文，联系语境理解含义深刻的语句。 (3)学习托物言理的写作方法，培养崇尚真善美的思想意识。 关于作者： 徐迟，原名商寿，中国诗人、 作家，浙江湖州人。1933年 开始文学生涯，1936年出版 诗集《二十岁人》，具有现代 派诗风。 枯叶蝶 * * * * * * * * * * * * 课前交流 你所知道的有关“蝴蝶的古诗句有哪些？ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。杜甫  穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）   庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐）   儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（杨万里）   花丛乱数蝶，风帘入双燕 （南朝）谢眺   描写蝴蝶的古诗文 枯 叶 蝴 蝶 徐 迟 充满诗意富有哲理的咏物散文 枯叶蝶学名枯叶蛱蝶 ，属鳞翅目蛱蝶科，是世界著名拟态的种类，自然伪装的典型例子。枯叶蝶前翅顶角和后翅臀角向前后延伸，呈叶柄和叶尖形状，翅褐色或紫褐色，有藏青光泽，翅中部有一暗黄色宽斜带，两侧分布有白点，两翅亚缘各有一条深色波线。翅反面呈枯叶色，静息时从前翅顶角到后翅臀角处有一条深褐色的横线，加上几条斜线，酷似叶脉。翅里间杂有深浅不一的灰褐色斑，很象叶片上的病斑。 当两翅并拢停息在树木枝条上时，很难与将要凋谢的阔叶树的枯叶相区别。 阖起 逸出 收敛 （阖家幸福）（旁逸斜出） 枯槁 装模作样 翱翔 （形同槁木）（大模大样 ） hé yì liǎn gǎo mú áo 初读感知: 这是一只怎样的蝴蝶? 从文中找出依据。 枯叶蝴蝶最终的命运会是什么，课文中哪些话交代了枯叶蝶的命运？ 1、这一生物品种快要绝种了。 2、枯叶蝴蝶真是因此而要绝对的灭绝了 本文是一篇充满诗意富有哲理的散文，文章语言精练，含义深刻，细读课文，找出你喜欢的句子，并交流一下喜欢的理由。 细读探究: 1、文章表达了作者对枯叶蝴蝶怎样的思想感情？ 细读质疑: 同情、又对它的聪明反被聪明误感到可悲。 2、文前的提示这样说：作者独辟蹊径，使文章新意迭出”，你怎样理解？ 细读质疑: * * * * * * * *