此时、此地、此身(900字)作文.doc

此时、此地、此身(900字)作文 精选作文:此时、此地、此身(900字)作文 　　温家宝总理在一次座谈会上曾说过六个字：此时、此地、此身。这简简单单的六个字告诉我们所有人：什么人、什么时候、什么地方，该做什么。 　　此时，我是一名高中生。 　　时间悄悄从指间滑过，不知不觉中，我已步入高二。书桌前，我合上课本凝视着窗外飘落的雪花，那么美hellip;hellip;沉迷中想起了我过去的日子，懒字当头，大概也只有六个字：不酸、不苦、不甜。然而，我没有时间感叹过去，更没有时间空想明天，时间只给了我享受今天的机会，正如明天我变看不见今晚的雨雪霏霏了。时间如一江春水ldquo;奔流到海不复回rdquo;，古有ldquo;昨日歌rdquo;ldquo;今日歌rdquo;ldquo;明日歌rdquo;，亦有云：ldquo;今日事，今日毕。rdquo;活在当下，并非只看眼前，只有享受今天，才能无悔昨天，憧憬明天。 　　此地，我在学校学习。 　　有人说茫茫人海中若是相遇便是缘分，俗话说ldquo;有缘千里来相会rdquo;。曾今我么素不相识，如今却坐在一起学习，这里变成了我们共同的家。作为家中一员，我们互相帮助。团结友爱，做着我们该做的的事，虽谈不上刻苦，却也努力着。只应我们知道这是学校，来到这里，努力学习变成了我们的终极目标，我们承载的不只是我们的将来，还有亲人的期盼，这是我们义不容辞的责任与义务。 　　此身，我是一位即将成人的女儿。 　　十八岁的成人礼对我已不再遥远，可我却一直逃避，总觉得我还是个孩子，爱笑、贪吃、贪玩、贪睡。当我正沉浸在过生日的快乐中时，妹妹的一句话无情的将我从ldquo;糖果屋rdquo;中拉回现实ldquo;姐，你都十七了！rdquo;嗯hellip;hellip;，是啊，我已经十七了。也许是习惯了逃避ldquo;十七就十七，明年才十八呢rdquo;一念间便抚平了我卷起涟漪的心，我没有抗拒。毕竟现在，谁也不想长大吧！转眼间，一个满头花发的女人出现在我眼前，脸上的皱纹如沟壑般参差不齐，黑眼圈在她为我的操劳中日益鲜明。我从未仔细看过她，总觉得我不长大，她便不老。可我忘了ldquo;岁月催人老rdquo;啊，十七与十八有什么区别呢，这种种彻底唤醒了我那颗逃避的心。母亲老了，已年近半百，曾今为我遮风挡雨的她该休息了，而我，这个躲在伞下十几年的女儿也该回报这位ldquo;衣带渐快终不悔rdquo;的亲人了。古语云：ldquo;受人滴水之恩，当涌泉相报rdquo;而她给我的爱已超过一泉，我当无以为报。 　　现在的我们因事太多琐事而忘记了时间的流逝、忘记了亲人苍老、忘记了我们还有该做的事。 　　此时、此地、此身，请让我们铭记。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;高二:达达达 篇一：此时此地此身 范文 阅读下面材料，按要求作文 温家宝总理在湖南大学座谈会上说：“我希望同学们记住六个字：此时、此地、此身。此时，就是现在应该做的事情，就立刻做起来，不要拖延到以后；此地，就是从你们所处的岗位做起，为国家和人民作出贡献，不要等到别的地方；此身，就是自己应该而且能够做到的事情，就要勇于承担，不要推给别人。” 请联系温家宝总理的讲话，以“此时、此地、此身”为话题作文，不少于800字。 【写作指导】 写好这篇文章，关键是将材料内涵进行浓缩。温家宝总理的话概括为一个词就是“行动”，分解为三个部分就是“从现在开始行动”、“在自己的岗位上行动”、“行动时要勇于负起责任”，通过这层压缩与分解，我们就抓住了文章的立意。但是立意要高远，就要明确行动的目的，行动的目的就是材料中的“为国家和人民作出贡献”。这个话题作文跟其它话题作文相比，有一个显著不同的地方，那就是这个话题考查同学们的辩证思维能力，不能仅写“从现在开始行动”或“在自己的岗位上行动”或“行动时要敢于负起责任”，而应三者兼顾，当然，可以有一个侧重点。 从“