湖南张家界市民族高中2015-2016学年高二上学期第四次月考历史试题含答案.docxVIP

张家界市民中2015年高二年级第四次月考历史试题命题人：曾旭明审题人:王作石考试时间：2015.12.16（考试范围：选修一第1至4单元）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页。时量：90分钟总分：100分一、单项选择题（本大题共40小题，每题1.5分，共60分）1、古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是（　　）A．地理环境的巨大差异B．人口素质的巨大差异C．思想文化繁荣程度的显著不同D．经济活动形式的显著不同2、美国政治学家乔·萨托利在《民主新论》中说，古希腊民主政体是一种最简陋、最粗糙的结构，它是个把贝壳流放作为预防措施而非惩罚措施的城邦，因为它不容许一个公民比其他公民更优秀。这一观点（　　）A．表明雅典人用陶片放逐的方法对付优秀公民B．实质上揭示了直接民主制度的弊端C．认为民主制度不适合于古代希腊D．认为古希腊民主既体现了人民主权，也保护了城邦利益3、在梭伦上台前，雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张“中间性的混合制。”这反映了当时雅典( )A.平民与贵族的政治对立不可调和B.工商业者的政治要求最为激进C.公民的经济生活影响政治意愿D.公民的政治诉求未能充分表达4、哈罗德·伊尼斯认为在梭伦担任执政官期间,“权威的根基就被摧毁了”。下列史实可以支持该论断的是( )A.财产等级制的推行B.划分十个地域部落C.债务奴隶制的废除D.建立四百人议事会5、梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指:A.雅典面临外族入侵的危险B.贵族与平民的矛盾斗争激烈C.奴隶主贵族之间的斗争D.自然灾害的威胁6、某位雅典公民因欠债而被债主卖往外邦并沦为奴隶，梭伦改革后，他不仅回到了雅典，而且获得了人身自由。其获得自由的方式最有可能是通过（　　）A.所属家族出资赎回 B.所属部落出资赎回C.由城邦出资赎回D.由原债主出资赎回7、“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的……在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。”(恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》)确切地说，恩格斯在这里所指梭伦实行的“所谓政治革命”措施所代表的是()A．全体公民的利益B．奴隶主贵族的利益C．新兴工商业的阶层利益D．下层平民的利益8、《西方文明史》称：“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在()A．颁布“解负令” B．实施陶片放逐法C．组成“四百人会议” D．成立十将军委员会9、梭伦改革取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，按财产多少划分公民的四个等级，赋予各等级公民不同的权利和义务，此措施()A．消除了贵族特权B．促进了工商业发展C．保证雅典全民参与民主政治D．保障了政权向所有公民开放10、梭伦在诗中写道：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”。它反映了其政治理念是（　　）A．法律面前人人平等　　 B．节制思想　　C．中庸原则　　D．平均主义11、战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定《法经》六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼”，故以盗法为《法经》首篇。材料反映的主要社会问题是（　　）A．私有制开始确立，盗贼现象普遍B．重农抑商政策，导致礼乐制度崩溃C．商人不满平籴法，转而沦为盗贼D．小农经济脆弱，农民破产沦为盗贼12、某历史探究小组就管仲改革和商鞅变法展开了探究性学习，其以下观点正确的是（　　）A．内容相同，性质相反B．都改变了所在国家的社会性质C．都增加了本诸侯国的实力D．结果都废除了奴隶制，确立了封建制13、法家思想之所以是战国时期最合乎社会发展的进步思想，是由于（　　）①它顺应了时代形势　②它主张建立中央集权　③它倡导以法治国　④它提出了“兼爱、非攻”的思想A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④14、商鞅变法实现了富国强兵，使秦国走上了封建化道路，促进商鞅变法成功的因素有（　　）①顺应历史潮流　②商鞅不畏权贵，执法如山　③“南门徙木”确立了百姓对商鞅的信任　④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍A．②③④ B．①②③④C．③④ D．①②③15、下列关于重农抑商政策的表述有误的是（　　）A.是商鞅变法时首倡的B.强化了自给自足的自然经济，使之迟迟难以瓦解C.是历代封建王朝所奉行的基本国策D.保护了小农的利益，有利于整个封建社会经济的发展16、《诗经》中描写秦国，“岂