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中国月期刊咨询网 职业教育论文范文参考 当前，随着我国教育体制改革的不断推进，高考人数持续减少，高职院校的生源竞争变得日趋激烈。一些高职院校在 竞争中脱颖而出并成为国家级示范院校，在获得更多教育资源的同时，综合实力日益增强。但是，也有一些院校招生 困难，陷入勉强维持的境地，面临被兼并或停办的命运。虽然现今的高职院校大部分仍是国办事业单位，但越来越感 受到市场竞争带来的猎猎寒风。因此，高职院校办学也越来越像发展企业：教育是产品，教职员工是生产者，学生与 用人单位是顾客，招生是订单，就业是口碑。一些高职院校为提升自身的竞争力，也主动采用企业化的方式推进高职 院校管理方式的改革，但走入一些认识上的误区，使得改革没有成效或无疾而终。 ［论文摘要］随着高考学生人数的相对缩减，我国高职院校之间的竞争日益激烈。尽管教育管理与商业运作不可同日 而语，但在内部管理手段、市场竞争模式上又有相似之处。因此适当采用现代企业管理制度推进高职院校的改革，对 于高职院校开办有特色、有效率、有人气的高水平教育具有重大借鉴意义。 ［论文关键词］现代企业制度,管理,高职院校,改革 其实，企业的发展是分等次的，而我国对企业发展的认识也经历了几个层次的提升。由计划经济时代的工厂向自负盈 亏的企业转变，我们首先意识到的是企业管理需要成本核算的问题。然而，这只是计划经济时期体制内的工厂成为市 场经济中合格企业的基本问题，成功的企业还需要考虑更多内容，比如质量控制、多种经营、售后服务，又进而要有 市场调研、企业公关、品牌培育、企业文化等现代企业所必备的一切细节。 高职院校的改革乃是大势所趋。然而，在市场经济发展日趋完善的今天，高职院校的改革不可能再走企业改革的老路 ，对教育发展模式的理解不能也没有太多时间一一实践。现代企业的先进管理模式已经为高职院校的管理提供了成熟 的样本，用企业化方式推进高职院校改革，关键就是要把企业的相关制度、标准、文化等充分且适当地运用到高职院 校的发展中。唯有如此，高职院校才能在竞争中立于不败之地，也才能把高职教育培育成新的社会经济增长点。文章 将比照成熟现代企业制度的模式，试着探讨高职院校改革的若干要素。 一、培植高校文化 企业文化是现代企业核心竞争力的体现。企业文化好比企业圣经，能够使员工在企业的价值观、职业感层面更有力地 凝聚在一起，从而最终提升企业的绩效。同时，悠久而成熟的企业文化也彰显了企业的独特个性和品牌精神。在竞争 日益激烈的今天，企业竞争很大程度上是一种文化的竞争。我国齐善鸿教授提出的“精神管理”理论以及美国豪斯教 授提出的“以价值为本的领导学”理论，都是对企业文化价值的理论阐释。 在高职院校的发展中，学校文化建设同样是重中之重。成熟的学校文化对全体师生有着重要意义。与冰冷、死板的规 章制度相比，学校文化更能凝聚全体师生的心，更能激发他们的自豪感和创造力，使其能够在认同并响应学校目标的 同时努力为学校发展作出自己的贡献。同时，学校文化对于培养学生的职业意识、职业道德也有不可替代的作用。现 代企业越来越看重员工的职业操守，毕业生要想得到用工企业的认同，除了具备娴熟的职业技能外，更应在精神操守 、职业道德方面表现出众。成熟的学校文化恰恰具有隐性教育的功能，能够在潜移默化中使学生的职业气质不断优化 。此外，良好的学校文化能够给学校带来良好的口碑，这又是学校品牌培育的重要内容。因此，在高职院校的改革中 ，应当认真凝练本校的文化传统，以人为本，用广泛认同的文化理念体现学校对师生的尊重，形成民主、真诚的工作 环境，营造严肃、诚信的学习氛围。学校文化建设是一项隐性的教育工程，它体现在校园硬件建设的人性化，体现在 学校制度设计的以人为本，体现在奖惩手段的严肃透明，更体现在师生言论的民主自由。学校文化建设又是一项全面 的系统工程，它不是一朝一夕就能完成的，而是需要学校领导有明确的战略观念，从整体上统筹规划安排；需要全体 师生有明确的行为意识，从细微处贯彻实施。 但是，事实上，许多高职院校在具体实践中都有意无意地忽略了校园文化建设。有些甚至认为那是综合性本科院校才 应关注的事情，单纯用一些苛刻的规章制度约束员工，又一味纵容学生，甚至弄虚作假、赏罚不明，造成员工离心离 德，学生怨声载道，最终使得学校发展停滞不前，甚至每况愈下。因此，对校园进行文化观念的包装与构筑，是高职 院校在教育市场中成功的第一步。 二、培育高校品牌 品牌代表着企业的形象和声誉，是企业的无形资产。成功的品牌承载着特定的社会文化与价值，能够为企业带来忠诚 的顾客和不菲的利益。品牌是产品口碑的体现