译林英语五年级上册第Unit7.doc

译林英语五年级上册第Unit7 扬中市外国语小学 陈娟 【学习内容】Unit7 Story time 【课标陈述】 能借助图片读懂简单的故事。能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的 【标准细目】1. 通过朗读对话，能听懂、会读、会说单词： chat, cinema, grandparent, Internet, visit, often, always… 在学习对话的过程中，能听懂、会读、会说句型： What do you do at weekends? I always/usually/often/sometimes … 3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论周末活动。 【学习重、难点】 能正确、流利地朗读课文，理解课文大意。 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论周末活动。 课前准备：Unit7 Our animal friends学历单 【学习过程】 Step1.Enjoy a song : Weekends Enjoy the song. Present the calendar and teach: weekend, at weekends Step2.Watch and think Present two questions: What do they do at weekends? 2) How are the weekends? (关注周末活动用一个词形容) Watch and think. Ss gives their answers. e.g. Happy weekends/ Nice weekends/Wonderful weekends… Step3. Listen, read and find. T: Let’s learn about the twins’ weekends together. 1. 出示本文中人物：Su Yang and Su Hai. 学习要求：认真听，读一读，找出表达活动的关键短语。 生听录音，读P68课文找出表达活动的关键词语并反馈。 （PPT呈现图片及对应短语） isit my grandparents, play with their cat, have dinner with… 3. Teach “visit” and do some oral practice. Repeat with “with” 4. Try to say (借助图片，尝试介绍) 5. Learning tips:a. Read and find the key information b. Learn and read the new phrases c. Try to say Step4 Group learning. 自学课文，尝试介绍给同桌听，准备汇报。 ▲ Help each other.▲ Ask the teacher. 1. Ss read by themselves. 2. Teach difficulties: chat with…, on the Internet, have a picnic 3. Ss report. （PPT呈现图片及对应短语） Step5.Reading time 方式：Choose one part to read. 任选P68和P69其中一页。 Read in roles. 同桌两人分角色朗读。 评价方式：正确：☆； 正确、流利：☆☆ 正确、流利、语音语调优美：☆☆☆ 小组练习、汇报反馈，其余学生参与评价。 Step6. Retell. 根据图片，选择文中的一个人物，尝试介绍。（展示图片） 生准备，师抽学号，反馈汇报。 1) This is… She always… She sometimes… 2) They’re…They usually ... They like …They often … 3) This is…He usually…He also usually…He sometimes… （在汇报过程中，提醒学生注意动词的形式） She has dancing lessons Step7. Let’s share 学历单反馈与分享 同学们，你们在课余时间都会做些什么呢？试着用短语的形式写一写你的活动！ 学生组内交流他们的周末活动。 学生汇报。（补充一些周末活动并适时板书） Step8. Let’s write 介绍自己的weekends记得取个好听的名字哦！ _________