初中数学作业和命题的研究与实施思考题作业.docVIP

《初中数学作业和命题的研究与实施》思考题作业 一. 在学业评价中，如何实现学、思、知、行的辩证统一。 答：学业评价对学生的发展具有导向作用，发展性评价强调通过评价提倡学死结合、知行统一，使学生把学习与思考结合起来，把认识与行动统一起来。 1. 培养学生善于学习的习惯和能力，学生首先要善于学习，才可能做到学思结合。 2. 培养学生善于思考质疑的能力。因此 , 学生的质疑能力在学生的发展过程中应该得到教师的有效引导和科学的评价。 3. 培养学生的动手能力，坚持训练就能使学生养成动手探究的好习惯，从而培养学生尊重科学、实事求是的学习态度。 二．如何更好地发挥学业评价在促进师生共同成长方面的作用。 答：1. 树立终身学习的理念和赏识学生的意识。为适应教育的发展，教师必须不断学习，尤其要向学生学习，不断完善师德，力求“教学相长”。 2. 保证学业评价信息渠道畅通。学业评价作为师生共同成长的平台，须以沟通渠道畅通作为支撑。这条沟通渠道大致为：教师的教→学生的学→学业信息反馈→教师调整教学。营造民主和谐的学习和评价氛围，是保证师生之间、生生之间、家校之间沟通渠道畅通的主要条件。 3. 改革学业评价的方式和方法，促进师生教学相长。 《基础教育课程改革纲要（试行）》对学业评价确定了评价的具体标准与内容，对评价的方式和方法提出了明确的要求。因此，要改变以往学业评价的简单做法，倡导多元参与评价机制，给教师和学生参与评价的机会。 4. 用科学的评价手段，促进学生健康发展。 教师应把激励性评价贯穿于教学的每一个环节，实施激励性评价，充分发挥了每一个学生的主体意识和能力，增强了学生学习的自信心，激发了学生自主学习的积极性，对学生的心理健康有很大的促进作用。同时，教师应建立成长记录袋，让学生或教师清楚地了解发展过程的轨迹。通过检查自己成长记录袋中的作品以及对这些作品的反思，学生或教师可以清楚地了解每一阶段掌握了什么，努力方向又是什么，可以通过提供正式的、个性化的、有效的反馈，帮助学生发现可代替的学习途径及潜能。因此，成长记录袋除了帮助学生与教师了解学习与进步状况外，对于学生自主性、反思能力、创造性发展也有重要作用。 三．结合初中数学案例，分析数学作业的基本功能。 答：这是我布置的一次二次函数的作业： 1.写出一个二次项系数为-1的二次函数__________________. 2.把二次函数化为一般形式，并写出a、b、c的值. 3. 已知等边三角形的边长为x（cm），面积为y（cm2），试求y关于x的函数关系式. 4. 某商店购进一批单价为8元的商品，如果按每件10元出售，每天可售出100件.经调查发现,这种商品的销售单价每提高1元，其销售量相对减少10件.若该商品提价x元，每天所获利润为y元，试写出y关于x的函数关系式. 5. 已知△ABC中，BC=40cm，高AM=30cm，矩形DEFG为△ABC的内接矩形，若EF=x（cm），矩形的面积为y（cm），试求y关于x的函数关系式. 作业有以下几个的基本功能： 1 ．明确作业的巩固与延伸功能 2 ．明确作业的培养与发展功能。作业过程中不仅能培养学生非智力因素，也能发展学生的智力因素，因为作业过程是学生独立的自我劳动的过程，在很大程度上，学生的思维能力、观察能力、计算能力、表达能力、操作能力等智力因素的发展都是在作业过程中实现的。 3 ．明确作业的反馈与交流功能。 以上作业的三大功能相互之间有一致的地方，同时也有不少矛盾。它们共同的特点是都要求有一定数量的练习。它们矛盾的焦点是作业数量的多少以及质量的要求。 四．结合初中数学案例，分析数学试题命制的原则。 答：1、已知P（2，-3），P′（2，3）则P与P′关于__________轴对称。 2、观察下列各式： 31 =32 32=9 33=27 34=81 35=243 36=729 37=2187 38=6561… 用你发现的规律判断32004的末位数字是 ( ) A．3 B．9 C．7 D．1 3、小明100元钱去购买笔记本和钢笔共30件，已知每本笔记本2元，每只钢笔5元，那么小明最多能买_______支钢笔。 4、某化工厂2004年12月在制定2005年某种化肥的生产计划时，收集到了如下信息： （1）生产该种化肥的工人数不能超过200人； （2）每个工人全年工时数（工作时间数）不得多于2100个； （3）预计2005年该化肥至少可销售80000袋； （4）每生产一袋该化肥需要工时数4个； （5）每袋该化肥需要原料20千克； （6）现库存原料800吨，本月还需用200吨，2005年可以补充1200吨。 请你根据以上数据确定2005年该种化肥的生产袋数的范围。