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主办：成化高级中学 学生发展指导中心 策划：德育处 编辑：卞菊华 [2016-2017]第3期  1、大人们用每一个似是而非的理由反对我们的每一个青春渴望，然后又用我们的每一个青春渴望反击我们接受的每一个生活教条，这场灵魂的自戕往往只有一个结果，那就是用所谓的成熟活埋真实情感，然后一起向一个虚伪的成人世界投降。? 2、生活中，在一些老师、家长和同学的眼里，只要男同学和女同学要好，就是“早恋”，于是我们之间一直保持距离，不敢接近，我们想一起交流，但我们怕被人误解，更怕自己陷入“早恋”而不能自拔。我们就一直这样压抑着自己与异性同学交往的渴望，带着对爱情的疑惑，走在花季和雨季的生命里程中。 3、而且大人们在孩子面前总以一种居高临下的姿态，缺乏与孩子的平等交流，说空洞的大道理，在我们眼里这完全是一种伪善。? 4、我们每天的生活单调，个性得不到张扬，几乎每天沉浸在单一的学习和作业之中，考试的压力和氛围让我们揣不过气来。? 5、在家庭，家长总是关注学习成绩。而其他的不太关注。?? 6、老师的教学枯燥无味，厌学严重，无所事事，就只剩下谈恋了。????? ?同学们，在生活中有这么多的烦恼和困惑，因此我们迷茫，我们无助，甚至痛苦，我需要理解，需要倾诉，因此我们“早练”了。其实，我们的心灵并没有得到解放，更没有找到心中指路的明灯，反而，心中更加惶恐，心理承受的压力更大了。因为我们知道我们在春天干了秋天才该做的事。 那么早恋究竟有什么危害呢？ 早恋就象一朵带刺的玫瑰，尽管有的学生一开始被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常被无情的刺伤。爱虽然是伟大的，但处于中学阶段不具备生理、心理和社会基础的中学生的恋爱，结果大都只有“失败”和“困惑”，正如一只还长在树上、颜色发青、没有成熟的苹果，尝过的人都知道，其不但果汁少，而且苦涩。 在一个飘雪的冬日，森林中有十几只刺猬冻得发抖。为了取暖，他们只好紧紧的靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。? 可是天气实在太冷。它们又想要靠在一起取暖。然而靠在一起的刺，又使它们不得不再度分开。就这样反反复复的分了又聚，聚了又分，不断在受冻与受刺两种痛苦之间挣扎。??? 最后，刺猬们终于找出一个适中的距离，可以相互取暖而又不彼此刺伤。? 男女同学应该如何交往呢？ 第一：?首先要坦然大方地与异性交往。所谓身正不怕影斜，只要你心无杂念，光明磊落，就完全可以像对待同性那样与异性同学坦诚相待，该怎么做就怎么做，需要握手就握手，需要并肩就并肩，不必太计较别人的误解和非议。? 第二：其次要注意保持一定的人际距离，不宜与某一异性同学频频接触，诸如嬉笑打闹，你推我搡之类的事情要尽量避免，勾肩搭背，有些话只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开，男女毕竟有别啊。? 第三：既要注意自尊自爱，也不要故作清高，或有意冷淡。因为这样既伤害了对方的自尊心，又使人觉得你高傲无礼，为人不诚，不好接近。 第四：交往方式也很重要。异性同学之间的交往，以集体活动为主，如学习需要单独交往，必须注意选择好地点和时间。不宜在晚上或幽静处单独相处。 第五：扩大自己的兴趣爱好，多参加体育锻炼，多看书，多参加活动，分散自己的注意力。 天涯何处无芳草，何必非要现在找， 何况现在数量少，而且质量又不好， 春天的事情春天做，秋天的事情秋天做， 保证将来晚不了。 成化高级中学 1 案例一：小雪不久前和班里一位男同学开始谈恋爱，虽然恋爱的感觉有时很美好，但是最近却发现学习老进入不了状态，上课时老会走神，要么回忆在一起时的交往细节，要么会幻想两人美好的未来，一节课下来发现老师讲的东西几乎都没听进去。晚自习状态也很不好，会因为男友的一些行为胡思乱想，看到男友和别的女同学说话或者讨论题目就会不舒服，老会关注他们，恋爱之前一小时可以做一份数学试卷的，现在一小时半张数学试卷都做不好，正确率还不高，成绩明显下降。 案例二：小娟（女）和小陶（男）原本是比较要好的普通朋友，在学习和生活中相互帮助，相处得非常愉快，可是半年之前两人关系由普通朋友升级为男女朋友关系，也就是父母极力反对的“早恋”。小娟本以为两个人性格相投，一直以来相处都很愉快，恋爱自然应该更加愉快，不会有什么负面影响的，但是想象和现实总是有很大差距，随着两人距离的缩短，摩擦和矛盾开始变得频繁，三天一大吵，两天一小吵的，时常让小娟心情烦闷、低落或者愤怒，学习也静不下心来，通常会连老师布置的作业都不能很好地完成，成绩下降。 在学业与爱情面前，究竟该何去何从呢？ 首先，要对恋爱有正确的认识，树立正确的爱情观。真正的爱是宽容、体谅、责任、义务，是一辈子的承诺与关怀。爱是一种能力，包括