百丈山记(用).ppt

命题：让心灵在??? 中憩息 　阅读下面材料，按要求作文。 　　喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？ 　　请以“让心灵在??? 中憩息”为标题写一篇文章，文体自选，立意自定，字数不少于800，不得抄袭和套作。 　　 《春日》:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 《观书有感二首》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。 朱熹(1130—1200)，字元晦，一字仲晦，号晦庵，徽州婺源(今江西婺源)人，生于南剑州(今福建南平)。南宋高宗绍兴年间进士，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，官至宝文阁待制。谥号“文”，赠太师，追封信国公，改徽国公。他是著名的唯心主义哲学家、宋代理学的集大成者，明清以来，奉为“大贤”，配享孔庙，在日本和朝鲜半岛广有影响。著作繁富，除《诗集传》等专著外，有《朱文公文集》。 倡办文化教育 重建书院学规；阐义理之奥秘 集理学之大成 距县城65公里。山高海拔1200米，俗称百丈．因其高大，气势雄伟，故又称大雄山．大雄山远看似一尊卧佛，山上峭壁耸峙，危崖突兀，怪石嵯峨，雄杰葱秀，晨夕岚光四溢，冬春雾绕云飞，山涧泉瀑飞泻，四时气候凉寒。 《百丈山记》选自《朱文公文集》。它写于宋孝宗淳熙二年(1175)的夏天。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程等等上面，而是着力于描写百丈山的优美风景。这是一篇以刻画山水景物见长的游记。 主要字词： 蹬 淙淙 卑庳迫隘 石罅 深昧 瞰 瀵涌 璀璨 前揖 1.作者写登山经过，从哪里写起？这样写有何好处？ 从“登百丈山三里许”直接切入，前面的上山经过，所见所闻，一概略而不提，笔锋直逼描述中心，笔力集中。 2.一“俯”一“控”，突出“百丈山”怎样的特点？ 拓展：朱熹偕友人登临百丈山上，写下《百丈山六咏》，是一组精彩的山水诗。 其一《古磴》诗云： 层崖俯深幽，微径忽中断。 努力一跻攀，前行有奇观。 3、第二段采用了什么方式来呈现景物？从哪些语句可以看出来？ 4.本段主要写了山门前后的诸景点，他们的共同特点是什么？从哪里可以看出？ 其二《小涧》诗云：　　两崖交翠阴，一水自清泻。　　俯仰契幽情，神襟顿飘洒。 诗人以平视的角度，描写两山交合的山谷，古木成荫，涧水如带，山水幽景使人心旷神怡，一时使人忘却了人世间的烦恼和纷争，陶醉在大自然的美景之中。 其五《西阁》诗云：　借此云窗眠，静夜心独苦。 　 安得枕下泉，去作人间雨。 游山当日，诗人夜宿百丈西阁之中，夜虽静而人难寐。枕下清泉叮咚不止，诗人忽发奇想，希望山间飞泉，能化作人间及时雨，那该多好啊！结句出语不凡，作者忧国忧民之心路然纸上。 5、文中第三段，“于林薄间东南望”，一个“望”字应包揽那些景色？ “望”字包揽尽站在“石台”上所观望到的“瀑布”和“山峰”等的景象。一“望”字揽尽了“山之可观者至是则亦穷矣。” 6、第三段中作者描绘了瀑布和山峰怎样的特点？ 瀑布自前岩穴瀵涌而出，…… 7.为什么作者笔下的山能写得极具层次感？ 先选取了一个独特的视角，从缺口中遥望远山。然后作者又以一峰挺拔高出和群山逶迤而去相组合，形成了一幅层次感极强的图画。接着作者以固定的景点，用傍晚和清晨两个不同时间的景观，构思两幅图画，进一步渲染了壮美的特征。前者突出的是色彩绚烂美；后者凸现的则是云海的变幻美。这样，在作者详尽描述的百丈山景中就兼具了险奇、幽静、五彩、飞动、变幻等诸种美的形态。 第4段点明了写作此文的目的：导游，引导人们去游览百丈山的胜景。 第2句是作者游后的结论，也是对全文内容的总括。 余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。年月日记。 我和刘允父、平父、吕淑敬、表弟徐周宾一起游览了百丈山， 大家都赋诗记述百丈山的胜景，我详细叙述了一行人游览的经过。百丈山最值得观赏的地方，要数石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布几处景点了。因此每一处别外写了首小诗来记述这里的景致，献给同游的朋友，并且借此告诉想前往（游览）却没能成行的人。 纪：通“记”，记录 叙次：依次叙述 识：记述 1、 作者是一位高明的导游，他指点人们何处有美景，他游览后的结论是什么？ 明确：“最其可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也