加强农业院校大学生社会实践工作的思考王瑞斌.docVIP

第 15卷第 6期 现代农业科学 Vol.15 No.6 2008年 6月 ModernAgriculturalSciences Jun.2008 加强农业院校大学生社会实践工作的思考 王瑞斌,周治瑜 (华中农业大学, 武汉 430070) 摘 要:社会实践作为高校人才培养与大学生思想政治教育的重要环节, 在促进经济社会发展与服务社会中发挥了重要作用。分析了农业院校大学生社会实践活动的现状, 阐述了加强和改进农业院校大学生社会实践的具体措施, 论证了大学生社会实践活动要与专业结合, 与农村结合, 与法制结合, 有利于发挥实践育人功能, 有利于实现思想政治教育的可持续发展, 有利于实现新农村建设人才的有效补充, 有利于实现意外事件的有效预防。 关键词:农业院校;社会实践;思考 中图分类号:G642.45 文献标识码:A 文章编号:1005-4650(2008)06-0103-03 ThinkingonstrengtheningundergraduatesocialpracticeofAgricultureAcademy WANGRui-bin, ZHOUZhi-yu Abstract:Socialpractice, whichisanimportantpartinpeoplecultivatingandideologicaleducationofacademician, playsgreat roleonpromotingeconomicdevelopmentandsocietyserving.Inthisarticle, actualityofundergraduatesocialpracticeofAgriculture Academywasanalysed.AndweexpoundedidiographicmeasurestoenhanceandimproveundergraduatesocialpracticeofAgriculture Academy.Moreover, wedemonstratedthatsocialpracticeofundergraduateshouldcombinewithspeciality, countryandlegalsystem, whichnotonlymakesforexertingaprofoundinfluenceoneducatingpeople, butalsobepropitioustosustainabledevelopmentofideo-logicaleducation, andmakesforeficientlysupplyingpersonwithabilityfornewcountryconstruction, andbenefitstopreventfromac-  cident. Keywords:AgricultureAcademy;Socialpractice;Thinking 1 农业院校大学生社会实践的现状 社会实践活动是对大学生进行思想教育的有效手段, 是大学生成才的必由之路, 是学校教育的重要组成部分。 在构建社会主义和谐社会、建立创新型国家, 建设社会主义新农村的创新改革时代 , 社会实践已成为加强和改进大学生的思想政治教育、培养创新型人才的重要环节, 但由于农业院校自身的特点, 在活动内容与专业知识结构、评价体系与活动形式、思想教育与能力培养等方面仍存在着一定的问题。社会实践应注意在立足思想教育、加强专业定向、优化组织形式、创新实践载体、总结评价标准、建立保障体系等方面全面创新, 才能适应时代需求和实现实践育人功能。 1.1 实践内容专业定向不足,限于常规 由于我国高等教育发展的特殊性和传统教育模式的影响, 在农业院校学生社会实践活动内容的设计上未能充分体现学生的专业知识和技能特点, 没有把学生放在实践主体的位置上, 致使学生社会实践不能充分发挥专业特长, 缺乏理论联系实际的精心设计和定向落实。 大多数社会实践活动的内容仍局限于支教扫盲等常规性工作, 缺乏内容的创新和专业的定向。 实践结束后的总结, 学生大多停留在肤浅的感性认识阶段, 对巩固专业思想和提高专业技能帮助不大, 反  作用于课堂教育的收获不多。 由于在校学习知识内容与实践的距离较大, 实践对象选择针对性不够, 往往与大学生的专业和发展方向脱节, 技术对接困难, 不能学以致用。 此外,多数院校与实践单位未建立固定的业务联系和稳定实践基地关系, 临时性的活动多, 长期性的实践基地少, 使社会实践难以持续长久地进行, 大大衰减了实践的实际效果。 1.2 实践考核测评标准不严,流于形式 大学生社会实践工作的基本原则是受教育、长才干、作贡献。 长期以来许