八角色扮演会场布置程序推荐主题.pptVIP

F222-* 四、集思廣益討論 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 五、工作坊和中心參訪活動 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 六、課堂觀察與校外教學 課堂觀察或校外教學的行前準備 程序 觀察及遠足要點 F222-* 七、兩人或三人互動小組及回饋 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 八、角色扮演 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 九、話劇 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 十、小組座談會 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 十一、專家座談會 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 十二、辯論會 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 十三、讀書會 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 十四、視聽會議 設備 會議前的準備 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 十五、研討會 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 十六、演講 會議前的準備 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 第十五節　本章摘要 F222-* F222-* F222-* 第一節　培養合作領導能力 F222-* 第二節　親職教育中的領導 F222-* 第三節　需求評估 一、收集資訊 F222-* (一)集思廣益 (二)開放性問題 (三)問卷 (四)意見箱 F222-* 二、發展的目標 F222-* 第四節家長的最佳學習方式 F222-* 第五節　小組討論 非正式的討論 問題解決的討論 F222-* 第六節　領導力訓練 F222-* 一、資格條件 (一)領導者的性格 (二)領導者的知識與技巧 F222-* 第七節　運用科技 一、電子郵件 二、網站 F222-* 第八節營造一個舒適的環境 一、破冰儀式 二、會議開始 (一)活動簽名單 F222-* F222-* F222-* (二)賓果卡 (三)我是誰 (四)拼字認人 F222-* F222-* 三、就坐後 (一)配對介紹 (二)我有一個秘密 F222-* 第九節　社群中扮演的角色 F222-* 第十節　社群的角色動態 一、任務角色 二、失效角色或個別角色 F222-* 第十一節　角色定義 F222-* 一、任務導向 領導者 協助者 資訊提供者 資訊尋找者 詮釋者 引導者 發問者 聲明者 啟動者 闡述者 意見提供者 意見尋找者 摘要者 F222-* 二、維繫角色 鼓勵者 和諧者 聆聽者 遵循者 破除緊張者 妥協者 設定標準者 觀察者 記錄者 規範者 F222-* 三、失效角色 主控者 攻擊者 挑戰者 反對者 輕浮者 阻礙者 競爭者 尋找認同者 遺棄者 F222-* 第十二節　活躍的社群 一、角色扮演 (一)觀察記錄 (二)會後評量 F222-* F222-* F222-* 第十三節　會議的種類 F222-* 第十四節　會議的準備 F222-* 一、圓桌討論（開放性討論） 會議前的準備 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 二、同心圓討論 會場佈置 程序 推薦主題 F222-* 三、小組討輪 會場佈置 程序 推薦主題