我们周围的空气-复习M.pptVIP

* 知识归纳与练习 重点内容 1.空气中氧气含量的实验探究 2.氧气的性质：相关实验操作、现象和反应 3.氧气的实验室制法 (1)相关化学反应文字表达式的书写 (2)操作要点及注意事项 4.化合反应和氧化反应 空气 成分 体积分数 氮气（78%） 氧气（21%） 稀有气体（0.94%） 二氧化碳（0.03%） 其他气体和杂质（0.03%） （混合物） 空气污染 1、空气的成分中，体积分数约占78%的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2、 汽车安全气囊内的物质能在碰撞后 内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 1、什么是混合物？什么是纯净物？ 回忆： 2、纯净物和混合物有什么区别？ 宏观： 纯净物：由一种物质组成 混合物：由两种或两种以上物质组成 3、 下列物质中，属于纯净物的是 A：茶饮料 B:蒸馏水 C:苹果醋 D:牛奶 4、下列物质中，属于纯净物的是（ ） （可多选） 1、海水 2、水 3、生铁 4、纯净的空气 5、冰水混合物 6、液态氧 7、澄清石灰水 8、水泥砂浆 9、大理石 10、烧碱 2、5、6、10 空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求： b、装置要求： c、现象： d、结论： 知识点梳理 能在空气中点燃，足量且产物是固体 气密性良好 有大量白烟产生，水倒吸进入集气瓶，约占瓶内空气体积的1/5 空气是混合物；O2约占空气总体积的1/5，可支持燃烧；N2约占空气总体积的4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 e、探究： ①液面上升小于1/5原因： ②能否用铁、铝代替红磷？原因： 能否用碳、硫代替红磷？原因： 装置漏气; 红磷量不足; 未冷却就打开止水夹 铁、铝不能在空气中燃烧 产物是气体，不能产生压强差 知识点梳理 反思与评价： 实验装置改进： 白磷 突出优点：实验过程保持良好的密闭性，能有效减少实验误差！ 5、右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（白磷的着火点是40℃，在空气中容易自燃，燃烧现象与红磷相似），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验： （1）该实验可测定空气中 的体积分数； （2）实验过程中可观察到的现象： （3）结论： 。 白磷燃烧产生大量白烟，放热；燃烧时活塞向右移动，燃烧停止后逐渐向左移动，最后停在4刻度处。 氧气 氧气约占空气体积的1/5 6、 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是 实验时红磷一定过量 B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D. 最终进入瓶中水的体积约为 氧气的体积 7、如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气。甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和炭粉，a、b为止水夹。分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢复至室温，同时打开止水夹a、b，则烧杯中的水可能先进入（ ） A．甲瓶 B．乙瓶 C．同时进入甲、乙瓶 D．无法判断 A （2）空气的污染及防治: （3）空气污染的危害、保护： （4）目前环境污染问题: 知识点梳理 对空气造成污染的主要是 有害气体（CO、SO2、NO、 NO2）和烟尘等 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等） 8、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是【 】 A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘 　 B．建筑施工导致尘土飞扬 C．生活垃圾的焚烧产生有害气体 D．生物的腐烂放出一氧化碳 9、人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。下列气体中可造成空气污染的有：①NO2、②NO、③CO、④CO2、⑤SO2 【