原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第39卷第1期 电气电子教学学报 V01．39No，1
2017年2月 OFEEE Feb．2017
JOURNAL
自动化第二专业“数字电路”教学改革与实践
刘春晖，王晓宁，卫永琴，卢文娟，赵洪亮
(山东科技大学，山东青岛266590)
摘要：本文以自动化第二专业为例分析了高等学校第二专业教学特点及存在的问题。通过引入项目式教学方法，对“数字电路”课程设计了全
新的理论实验一体化教学模式，阐明了具体的项目内容、教学方法及项目教学法实施过程。实践证明，理论实验一体化的教学方法能提高学生
学习的主观能动性，有效促进高校第二专业的学生对课程知识的理解和掌握。
关键词：第二专业；数字电路；项目教学法
中图分类号：G642．0 文献标识码：A
of CircuitCourse
ReformandPractice
Teaching Digital
fortheSecond ofAutomation
Major
LIU
Chun-hui，WANGXiao-ning，WEIYong-qin，LUWen-juan，ZHAOHong-liang
Scienceand
(ShandongUniversityof Technology，Qingdao266590，China)
features of forthesecond in andu—
article the and
Abstract：This teaching majorhighercollege
analyzes problems
research anew tocombineand
teachingpattern theoryexperiment
niversity．Ourgroupdesignedproject—based
inthe Circuitcourseinour methodsandthe
contents，the
teachingtogetherDigital university．Theproject teaching
areintroducedin showsthat can
implementationprocess detail．Teachingpractice project—basedteachingpattern
7 and thecourseeffec—
students initiativeof and thestudentstounderstand
improve subjective learningpromote grasp
tively．
second teaching
Keyword
文档评论（0）